13年前乔布斯给斯坦福学生的“开学第一课”

（原标题：13年前乔布斯给斯坦福学生的“开学第一课”！）

来源：神基太保

这两天，某视广告扎堆，小鲜肉轮番上场、握拳卖萌以示鼓励的“开学第一课”成了一场闹剧。当商业化、政治正确、诉诸感动成为一个节目的主题，那么即使再有情怀的初心也会变得不再单纯。这场闹剧之后，我不禁想起七年前，自己初入大学的时候看的乔布斯在斯坦福大学的演讲。最初听完之后，我的情绪被懵懂、感动和若有所思交织着。

七年之后，我陆续经历了本科学习、海外读研，并开始进入职场。我惊讶地发现：每当我回顾这段历程中的欢乐、困难和无奈，乔布斯的演讲都会像一束光一样照亮我的内心，将我的懵懂、迷茫和短视驱除，一步一步走向更有希望的未来。现在想来，那于我而言真是最好的“开学第一课”。

七年的时光之中，我从乔布斯的演讲中悟出了许多学校未曾讲授的道理。

一、不要过分依赖和迷恋学校的安排

我们这一代，大多都是在应试教育的条件下长大。在学业上，听话、被动地接受老师安排往往就成了成功晋级的最佳选项。可是到了大学，就必须要学会让学校这一高高在上的“权威”驱魅，学会独立地思考、自主地把握自己的方向。

我在本科读的是新闻专业，而我的本科学校在这个专业上拥有全国最强的师资力量。可是就像乔布斯所说的，即使机智如他本科就被哈佛大学录取，却依然在课程中看不到任何价值所在。他说：我不知道我真正想要做什么，我也不知道大学能怎样帮助我找到答案。

在科技呈指数型发展的时代，乔布斯的感想显得尤为真实。而致力于传媒行业的我，也在上学的过程中充分感受到了学院派的滞后。这两年，今日头条、抖音等新型媒体形势飞速发展、层出不穷，而不得不说，即使是最好的学校，在这一趋势下也显得捉襟见肘、故步自封。

在我上学的时候，学的仍然是老一套的内容。彼时，各种新型媒体正跃跃欲试，可是对于学校来说：意识到问题，到从引进合适的人才、对新趋势进行研究，然后出版教材、最后形成课程传达给学生，却是一个极其漫长的过程。若是我们还沿用高中时期的思路，还像婴儿一样嗷嗷待哺，那就真是黄花菜都凉了。

因此，乔布斯教会我的第一点，就是永远不要把自己被动地交给学校，而要学会自主地去学习。直到今天，当我在工作中意识到自身的短板，主动地去寻找自主学习平台时，才发现这几乎是一个非常普遍的现象了。奇点大学、斯坦福大学未来学院、MIT媒体实验室、可汗大学等实践，也证明了乔布斯当年是多么有先见之明。

二、不吝积累，总有一天会把所有的点都连接起来

虽然必须承认，我的确在学院安排的课程里学到不少内容，可代价却是不得不将大部分时间花在味同嚼蜡、如鸡肋般的课程上面。乔布斯在演讲中讲到，他在退学之后，就主动地去学习一些看似很“无用”的课程，比如美术字课程。众所周知，他在之后的课程中还真把这些知识派上了大用场，他的Mac成为第一台使用了漂亮字体的电脑。

乔布斯的例子，让我有了一些把眼光放长远、找到自身热情的动力。于是，我开始将更多的时间用于蹭课，我跑去听哲学课、政治学、经济学的课程，并乐此不疲。虽然这些课程并不会让我增加学分、拿到奖学金，或是提高成绩，可是它们却逐渐让我开阔眼界，成为一个有跨学科思维的人。

现在回想，这些看似“无用”的经历此后竟也真的派上了大用场。它们帮助我申请到了理想中的美国高校，也让我在工作中更为游刃有余。事实上，有几次工作中遇到急活，并需要大量专业外的知识时，我常常能迅速想起自己平时积累的内容，并很好地应用到工作之中。

三、使命感和愿力

我真正感受到使命感，是在研究生的时候。当时，老师并没有天天用各种口号、标语给我们洗脑，而是把一个个历史事件摆到我们面前，用一个个案例让我们参与、体悟。那时候，我第一次感受到承担社会责任的荣光。

可是刚刚步入职场后，我却感受到了理想和现实的差距，觉得自己很多时候就是一个巨大机器中的小小螺丝钉。因此，很长一段时间内，我对工作总是提不起兴趣，也没有什么积极性。后来，偶然的一次机会，我看到了一篇分析乔布斯与禅修的文章。作者认为，乔布斯是一个有“愿力”的人，而只有这样的人，才能够心强如磁，吸引更多的人追随他。

那么，乔布斯的愿力和自信是来自于哪儿呢？我想，很大一部分就来自于他的使命感。而那份使命感，是他自己定义的，他是在用自己的方式注入热情，改变着世界。

此前，我听到使命感、感恩、奉献这些词，总会觉得是老生常谈，虚伪而空泛。可是当我真正失去了工作的热情、扪心自问时，乔布斯的例子却让我醍醐灌顶、恍然大悟。

今天，我不是什么成功人士，也没有什么鼓舞人心的创业故事，可是我想说的是：乔布斯的“开学第一课”，值得人们一读再读。至少在我人生中这黄金七年中，庆幸有这番智慧之言的提点与启示。

真正的开学第一课，不是打鸡血，也不是廉价的感动，而是能引导人独立、自主地找到属于自己的人生道路，并因此拥有富足、幸福的生活。