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市华罗庚中学 用心育心 铸就学生幸福人生

2018-03-09 00:00:00 来源: 南方日报 举报
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市华罗庚中学 用心育心 铸就学生幸福人生

    心理活动周“勇士攀岩”活动,学生积极参与直面挑战。

市华罗庚中学 用心育心 铸就学生幸福人生

    2015年起,考生人数逐年减少,重本上线人数、重本上线率、本科上线率逐年增加。(不含单考、国际生)

市华罗庚中学 用心育心 铸就学生幸福人生

    2017年,教育部公布“第二批全国中小学心理健康教育特色学校”名单,广东省共有8所学校入选,市华罗庚中学成为惠州市本批次唯一获此殊荣的学校。

    市华罗庚中学是惠州市政府投资3.2亿元建设的市直属公办重点高中、广东省国家级示范高中,校园环境优美,教学设施先进,教师充满活力,备考经验丰富。学校坚持“为学生的一生发展服务”办学理念,积极探索特色心育道路,多渠道培养学生的阳光心理,提升核心素养。历经十年的发展与沉淀,多彩心理活动亮点纷呈、实现了教育效果的多赢,发挥了区域示范引领作用。

    据悉,该校近年来大力支持心育活动,开展教育科研,学校投入费用累计60余万元。学校心育理念主要体现在:面向全体,关注每个学生的发展;着眼和谐,关注学生每个方面的发展;因材施教,关注学生潜能和特长的发展;立足长远,关注学生的终身发展。这是素质教育的核心体现,是现代教育改革的必然趋势。

    ●撰文:黄珊 张涛

    培养核心素养构建“一体三翼”心育模式

    华罗庚中学积极构建“一体三翼”心理健康教育新模式,着力提升学生核心素养。“一体”是指以多彩多元社团活动为本,培育阳光学生;“三翼”是指强师工程、树人工程、课程工程,多措并举深化心理健康教育内涵,提升心理健康教育效能。

    该校副校长甄红介绍:“学校现有66个学生社团,学生积极参与其中,在丰富多彩的活动中,学会合作担当,展示青春风采,培养积极上进的优良心理品质。每年为学生量体打造书香节、英语节、数学节、科技节、体育节、足球节、艺术节和心理节等八大节活动供学生展示才华,放飞梦想。”

    据了解,该校至今已成功举办了6届心理节,心理健康活动内容丰富,形式多样,有心理素质拓展游戏、职业生涯规划大赛、生命教育主题班会、祝福高考等活动,提升了学生心理素质、开发心理潜能。

    该校心理健康教育师资雄厚,有专职心理教师5名,均毕业于心理学专业,其中硕士研究生3人,本科2人,是惠州市专职教师最多的学校,均持有国家二级心理咨询师证和广东省中小学心理健康教育A证;兼职心理教师30余名,且进行了全员心理健康教育B证培训。

    该校还进行了5项(2项省级3项市级)心理健康教育课题研究。其中,《汉班与西藏班高中生生活事件、应对方式与心理健康的关系研究》(省级重点课题)等3项课题已经成功结题;此外,该校老师在各类刊物上公开发表心育类论文40多篇。

    为落实立德树人根本任务,学校着力提升人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大核心素养,深入开展8项特色心育活动:“让心灵炫彩,为梦想加油”心理节活动、“热爱生命·幸福生活”生命教育系列活动、“阳光·牵手”团队拓展训练、“致未来的自己”职业生涯规划活动、“我的中国梦”主题教育活动、“成长心连心”大型亲子活动、“传承华罗庚精神,做自强自立阳光青少年”励志主题教育、“创客”实践活动。

    惠州市中小学心理辅导中心副主任、该校学生管理部副部长章智良介绍,学校每周开设心理活动课,从环境适应、学习辅导、认识自我、情绪辅导、人际关系和生涯辅导等六大板块完善心理教育课程体系,编订了校本教材,高一、高二年级以心理活动课程为主,高三年级以专题讲座和励志教育为主。其中,面向高二学生开展的职业生涯规划指导已经成为该校的特色心理课程,引导学生认识自己,设计未来人生。

    心理科组长姜淳老师介绍,该校还成立了天蓝心理协会,创办了校刊《青春心语》,每班设心理委员,将心理健康教育渗透到所有学科教学中,真正实现了全员心育。

    放飞学生心灵助推学生快乐幸福成长

    面对高考挑战,华中师生是一张张自信阳光的笑脸,高三学生青春洋溢的“高考表情”被中央电视台《东方时空》栏目采集报道,备受关注。学校通过一系列有针对性的心育活动,让师生放松心情,缓解压力,实现了学生快乐成长、老师安教乐教、家长信任支持的发展局面,更实现了高考大丰收的“多赢”效果。2011年首届高考至今,连续七年获得惠州市教育科研成果奖一等奖。

    该校通过各项心理活动及时发现和预防学生中存在的心理问题,减少了心理疾病和校园危机事件的发生,对学生心理问题做到提前防范、实时监控、及时发现、及时疏导;通过发展性心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力。

    记者了解到,丰富多彩的团队活动提高了学生的社会实践能力和自主管理能力,达到了形成学生良好品德和全面发展的目的,学生文明、积极、阳光、进取。先进的教育理念,宽松的成长环境,多元特色的校本课程,学生既学得开心快乐,又锻炼了思维和实践能力,全面提高了核心素养。华中学子在个性生长的天空,展翅翱翔,快乐学习,阳光成长。

netease 本文来源:南方日报 责任编辑:王晓易_NE0011
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