（原标题：不公布高考成绩需审慎权衡利弊）
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中国青年报记者日前从江苏省教育厅获悉，今年高考（精品课）成绩只提供给考生本人，不再向考生所在学校及其他单位和个人提供，考生可到省考试院网站自行打印成绩单。
不公布高考成绩，江苏并非第一个吃螃蟹的省份，近几年，辽宁、山东等地方已先后这样做了，赞成者众多，质疑者也不少。至于在全国层面，则并无这方面的统一规定。
不公布高考成绩具有良好的初衷，这一点毋庸置疑，若论其利，理论上可以列出一长串：淡化高考“唯分数论”，保护考生隐私，遏制生源大战，促进素质教育的落实……尤其是保护考生的隐私，相信会受到那些低分考生的欢迎，也使得此举极具人性化意味。
不过，任何事情都有两面性，不公布高考成绩有其利，但也有其弊。究竟是弊大于利，还是利大于弊，需要更加审慎地加以权衡。
不公布高考成绩之弊，择其要者，一是不能满足考生的知情权。高考是一场激烈的竞赛，作为参与竞赛的“运动员”，应当有权知道竞赛的结果——不但要知道自己的成绩，还要知道“对手”的成绩。特别是在填报志愿时，考生需要根据“对手”的情况、总体竞赛成绩作出判断和选择，这涉及考生的切身利益。
二是对高校录取工作会造成困难。前几年有报道称，因一些省份不再公布高考成绩，并停止向高校提供高分考生名单，北大、清华等名校的招生组不得不赶赴各地去了解高分考生情况，或呼吁高分考生主动与招生组联系。
三是让高考录取的透明度降低，可能形成徇私舞弊的空间。这是最让人担心的。阳光是最好的防腐剂，社会各界对分数不知情，难免担心出现暗箱操作、违规录取情况？毕竟，分数是高校招生最重要的“公示”内容。
毫无疑问，人们对高考的最大关切是公平公正，这是高考之“本”。相比之下，公布高考成绩带来的问题则是“末”，不应为了“末”而影响高考之“本”。此外还应当认识到，高考“唯分数论”（按分录取），在当前仍是最公平的体现，更何况，是先有应试教育，才有高考“唯分数论”，然后才有社会对高考成绩的强烈关注。而且，难道不公布高考成绩，高校录取就不“唯分数论”了？就不搞生源大战了？事实上，尽管不再公开高考成绩，但今年江苏省文理科高考状元就已经出炉了，各市的状元大家也都知道了。这说明，不公布高考成绩，实际作用其实是很有限的。
晏扬 媒体人
本文来源：信息时报
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