(原标题:“让德育贴着孩子成长需求走”)
天河
信息时报讯 (记者 焦何结) 短短四年间,广州市长兴中学从一个毫不起眼的城乡结合部中学,发展成广州市特色学校,学生的中考平均成绩提升了99分。是什么,让长兴中学经历了这样的蜕变?12月21日,借着天河区教育局举办的天河区“促进学生发展,创建德育品牌”系列活动之二:德育实践现场会,区教育局数位领导及来自该区各中小学的100多名校长、德育副校长走进了长兴中学,找到了这一问题的答案。
长兴中学成立于1999年,此前一直成绩平平。2012年9月,以陈瑞为校长的新一届领导班子成立后,长兴中学开始往“国家课程校本化、德育教育课程化、特色教育普及化”的方向发展,将抽象的德育工作融入到校园环境中,让孩子们在“水石文化”的浸润中“做最成功的自己”。德育经验分享会上,长兴中学陈瑞提出“课程是学校教育的发动机”,学校把德育设计为各具特色的课程,让德育在孩子们中间真正地实现“知行合一”。
长兴中学初二级级长钟蓉文做了《培养学生自主管理意识,做最成功的自己》的分享,阐述年级管理工作围绕“培养孩子的自主管理意识,鼓励孩子做最成功的自己”为核心开展的一系列工作,如实行德育综合评分活动、实施星级学生评价活动、开展班级小组管理工作等,多途径、全方位肯定学生、激励学生,让学生做最成功的自己。
天河区教育局副局长王建辉肯定了长兴中学近几年在德育工作方面取得的成绩,并由此延伸出去,阐述了自己对德育发展方向的看法。她认为,“德育工作的重心要往下移,移到学生的身上,贴着孩子的成长需求走。”在她看来,德育工作应帮助孩子巩固与生俱来的美好天性,关注孩子在成长过程中遇到的困惑,还应该将中小学生守则内化为每个孩子的核心素养。