广东校企合作协同创新“直通车”跑起来了

“作为刀具制造企业，必须时刻保持技术的先进性和领先性，否则产品易被市场淘汰，发展也如履薄冰。”深圳市力博刀具技术有限公司总经理吴建军如是说。

“学校通过搭建具有造血功能的协同创新平台，孵化企业百余家，服务企业千余家。在服务企业、促进企业产业升级的同时，也培养了应用型创新人才。”广东工业大学副校长王成勇接受记者采访时说，“我们与相关企业建立的产学研用相结合的技术创新体系，在石墨电极加工与应用技术方面取得了若干创新成果，培养了大批石墨电极制造与应用技术人才，推动了我国石墨电极在磨具制造中的普及与应用技术水平的提高。”

日前，记者采访由广东省机械工程学会、广东省机械模具科技促进协会、广东工业大学等单位共同举办的“石墨电极加工与应用技术”研讨会时发现，与吴建军、王成勇一样，不少企业家、学校领导已经越来越清醒地意识到校企合作协同创新对于企业和高校的重要性。产学研结合、校企合作协同创新的“直通车”在广东加速跑起来了。

“更希望与高校共同研发市场需要的产品”

在吴建军看来，市场对面临转型升级的制造业提出了更高的要求，企业要向高精尖发展，就必须关注行业、科研院所的新动向，保持技术上的领先。

“市场竞争越来越激烈，涉及领域太多，不利于企业核心竞争力的建立，如果专注于某一个细分领域，更容易发挥企业的各自优势，从而做强。”吴建军告诉记者，和高校交流能拓展技术视野。

中国模具工业协会常务副会长、秘书长武兵书认为，企业由大转强，关键看创新。“包括模具行业在内的很多行业现在都是‘大’，并不具备‘强’的实力。从小到大主要是要素驱动，而由大到强就要考虑创新。”武兵书告诉记者，要做到技术创新，就必须推动校企合作。“从模具行业来看，校企合作或者产学研用这种模式对一些关键的模具技术创新和技术开发都起到很大作用，所获专利也增加了。”

位于东莞横沥镇的广东青筑科技有限公司近年也加入到校企合作行列中，公司总经理曹志勇认为，通过校企合作，学校能在设备、人力、素材上为企业提供便利。

“如果企业搞研发，需要设备、人员、素材上的投入，而这些资源正是学校所具备的。首先学校具有研发所需要的实验设备，很多设备只需要做单向检测，若企业购买所有设备压力较大；其次，研发需要的人员问题，学校的学生可以解决，很多基础性实验可由学生完成；再者，搞研发过程中，企业需要收集大量资料、素材，这一方面学校具有先天优势。” 曹志勇说。

东莞市久森新能源有限公司总经理助理刘军在校企合作中深感受益。“我们了解市场，但研发能力欠缺，与高校合作，能够补短板。通过校企合作，高校能够快速帮企业解决技术瓶颈，为企业提供新思路，让企业的研发更系统，方向更明确。”在尝到甜头后，刘军希望校企合作能更深入。“现阶段我们进行的校企合作更多的是停留在技术指导与咨询层面，我们更希望与高校共同研发市场需要的产品。”

校企合作帮企业解决问题，也让研究有生命力

在产业转型升级过程中，人才对于企业的发展至关重要。然而，通常高校出来的学生，并不了解市场需求，研究也与市场脱节。可喜的是已有越来越多的高校意识到，人才需要在实践中培养。

“校企合作包括社会服务、科学研究、人才培养。我们通过校企合作，将学生送去企业做毕业设计，由企业出题目让学生解决。为了解决问题，学生需要在企业待上几个月。在实践中培养出来的人才，才会了解市场所需。如电路板行业与高校开展长期稳定的产学研合作进行技术创新，不再是简单的由企业提出需求或问题、提供市场信息，再由高校进行局限于某个特定问题的研究开发，而是转化为企业带动高校逐步深入电路板行业，感知行业发展动态、共同剖析行业发展问题、探讨行业发展趋势，根据行业及企业发展动态实时地提出短期和中长期的研发课题，实现企业和合作高校的优势资源共享的协同创新。”王成勇介绍道。

上海交通大学高级工程师梅琼风也是校企合作的积极推动者。2013年，他来到东莞市横沥镇模具产业协同创新中心后，把自己定义为需求信息的联络人、学校科研资源的推进者。作为高校和企业的沟通纽带，他一个月至少有15天在东莞，有时候一天奔忙在四五家企业之间。

“我认为产学研对学校是非常重要的，因为学校老师做的科研要落地就必须跟企业需求结合，能够解决企业的实际问题，这样研究才有生命力。” 梅琼风告诉记者，“有些老师给学生授课，一个课件讲好多年。对于考硕士研究生、博士研究生的学生来说，看老师五年前的笔记还有些参考价值。但市场在变，学生所学不能不变。通过校企合作，经常帮企业解决问题，如果每年在教材中加入几个新的案例，不仅课堂生动，学生毕业后也能真正独当一面解决问题，有动手能力和实践能力。”

“让校企之间的不同管理模式有机结合”

近年来，广东省大力支持专业镇创新发展，制定实施专业镇自主创新能力和产业竞争力“双提升”计划、“校镇、院镇、所镇”产学研合作计划等系列政策措施，扎实推进专业镇创新发展，取得显著成效。

据统计，2015年，广东省专业镇科技投入达395.5亿元，同比增长12.7%；有研发人员31.02万人，比2011年增加10.9万人；拥有高新技术企业2654家，年均增长21%以上，总量占全省（除深圳外）的1/3；专利申请和专业授权总量均占全省的近四成。

记者了解到，东莞横沥镇在原有“一镇一校”合作的基础上，向“一镇多校”协同创新模式转变，积极对接上海交通大学、华中科技大学、广东工业大学等高校，整合各高校优势学科资源，共同为模具产业创新发展服务。“横沥镇立足专业镇主导优势产业，打造了政产学研合作的协同创新服务平台，促进产业、科技、金融、人才深度融合，探索出了一条面向传统模具产业集群实施协同创新的新路子。” 东莞横沥镇委书记陈锡稳说。

记者采访中发现，随着校企合作的深入，学校资源有限、资源不对口等问题也逐渐显现。“很多企业已经意识到校企合作的重要性了，通过改革可以让校企之间的不同管理模式有机结合，这需要一个过程。” 武兵书说道。