（原标题：大兴一中领导班子集体走进课堂）
京华时报讯（记者贾婷）今年2月，中央文件刚刚发布，大兴第一中学“两学一做”教育活动就立即开展起来。当学生们在教室里坐定，老师翻开教科书准备授课，大兴一中的党总支书记王宁就会悄悄地走进教室在后排坐下。一节课下来，王宁准备和授课老师好好聊聊，给他“鸡蛋里挑挑骨头”。
这样的场景近日来逐渐成为一种常态。该中学的领导班子有空就到课堂里“听课”，了解教师风貌、学生状态，找找“毛病”，提升授课品质。“王宁书记没事儿就爱到教室听课。”学校的老师告诉记者。
大兴第一中学校长荣俊利介绍说，“三牵手”、“两进入”已成为教育活动的两大特色亮点。“三牵手”就是指每名党员干部牵手一个教研组（或年级组），牵手一个学生（或一个学生家庭），牵手五位教职工；而“两进入”即领导班子走进班级和教师办公室，干部带着教师走进学生家庭。
每周一上午，在党总支书记王宁的带领下，领导班子集体走进课堂、走进班级，开展听课活动，领导班子集体听课制度建立起来，每学期主要领导和分管教学领导听课不少于60节。“每次听完课，领导班子成员要及时和教师交流，提出可行性意见，以这样的方式，有针对性地解决实际问题。”荣俊利说。
在走进课堂，与学生深入接触的过程中，不仅提升了教学水平，也发现了学生的隐藏才能。“现就读于高三的颜一丁同学的科技特长就是在走访中被发现的。”荣俊利说，领导班子成员在与颜一丁的接触中，发现他特别喜欢3D打印技术，而且父母也很支持，于是在学校召集同样爱好科技的学生，成立了工作室，并购进了3台3D打印机，为学生发展提供了平台。
除此之外，“党员好故事”宣讲也是大兴第一中学多年来的传统，通过讲述党员教师爱岗敬业、关爱学生、孝敬老人的动人故事，弘扬一中正能量。随着“两学一做”教育活动的开展，好故事的范围在不断扩大，逐渐升级为“一中好故事”。
本文来源：京华时报
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王晓易_NE0011
