吉林专员办：创新学习方式，提升教育成效

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，落实“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。为切实提升学习成效、实现教育目标，吉林专员办不断创新方式，努力做到“四个坚持”，学习教育取得了明显成效。

一、坚持领导带头，做到率先垂范

吉林专员办党组书记、监察专员程继斌同志作为办“两学一做”领导小组组长，切实履行学习教育第一责任人的职责，自开展“两学一做”学习教育以来，先后召开了两次“两学一做”办党组理论中心组专题学习会，组织办内全体副处级以上党员、机关党委委员和纪委委员深入系统地学习了习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的重要讲话、楼继伟部长在“两学一做”第一次专题学习研讨会上的讲话等内容，号召全办党员同志认真学习贯彻，在武装思想、指导实践上见成效。办党组成员、副监察专员兼纪检组长张锋同志根据办“两学一做”学习教育安排，为全办党员上了一堂题为“践行‘两学一做’，完善预算监管”的主题党课，要求全办党员干部切实成为“两学一做”学习教育的践行者，将学习教育与业务工作有机结合，把预算监管工作做深做实。办党组成员、副巡视员王立达同志在认真参加各项学习的同时，严格落实双重组织生活制度，以普通党员的身份参加了业务处党支部的学习讨论等活动。办内各党支部书记按照领导干部要在学习教育中学得多一些、深一些、严一些、高一些的要求，在“七一”前后，以“做信念坚定、纪律严明、勇于担当的合格党员”“如何在履职尽责中践行党的宗旨”等为主题，为支部党员上党课，推动党支部“两学一做”学习教育的深入开展。

二、坚持学考结合，提升应用能力

办领导亲自部署，办机关党委认真组织全办干部职工参加吉林省直机关干部理论知识测试活动。上半年，共组织开展了两次理论测试活动，参与测试率均达到了百分之百，答题准确率平均超过百分之九十七。理论测试不仅考察了党员干部对《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记系列重要讲话中的一些基本概念、基本要求和规定等内容的掌握情况，还通过要求全办干部职工就“吉林专员办如何全面抓好《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的贯彻执行”“如何正确理解《中国共产党纪律处分条例》中把‘妄议中央大政方针，破坏党的集中统一’作为违纪行为，并且作出了处分的规定”等问题开展思考和讨论活动。结合具体案例，要求全办党员干部运用《中国共产党纪律处分条例》《关于实行党委（党组）领导班子及领导干部落实从严治党责任问责的暂行规定》（吉发[2015]3号）、《吉林省党政机关公务接待管理办法》（吉办发[2014]33号）等规定进行具体分析的形式，推动党员干部提升学习成果的实际运用能力，努力实现不仅能够自觉遵守党章党规，而且能够准确使用党的规定和要求，维护党章党规权威的目标，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，实现真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。

三、坚持学行同步，增强教育效果

建立吉林专员办“两学一做”办公平台学习专栏，为党员干部提供“两学一做”学习记录本，发放《习近平总书记重要讲话文章选编》《党员“两学一做”学习热点知识应知应会》等学习材料，编制下发包含专员办自行制定、中央和财政部下发的各类党建工作制度的《吉林专员办党建工作制度汇编》。除组织开展专题学习会和上主题党课外，还根据“两学一做”学习教育方案安排，制定了《吉林专员办“两学一做”学习教育现场学习主题活动实施方案》。利用周末时间，组织全办党员干部开展重走抗联路、重温入党誓词、邀请地方党校老师为党员干部讲主题党课、撰写实地学习心得体会文章等坚定理想信念、提升党性的实践教育活动，让党员干部在行走中实地感受和学习革命先烈为党的事业不畏艰难险阻、抛头颅、洒热血、对党忠诚的革命精神。推动“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育深入开展，妥善解决工学矛盾，确保学习时间、增强学习效果。

四、坚持全员参与，营造学习氛围

为充分发挥普通党员学习的积极性，在学习教育中坚持全员参与、分类指导。各党支部为学习推动和落实的基本单位，各党支部书记对支部内学习教育情况负直接责任，在抓好自身学习为支部党员树立榜样的同时，通过具体组织支部党员上报党支部“两学一做”学习教育工作信息、撰写学习心得体会等形式，确保党员学习“入眼、入脑、入心”。通过定期核验支部党员书写党章笔迹、询问支部党员学习进展、推荐支部先进典型党员等形式，确保各项学习措施落到实处，推动学习教育取得实效。通过组织支部党员就学习过程中的感想、体会等进行专题讨论，对支部学习教育工作提出意见建议等形式，防止学习教育大而化之、流于形式。