梁建章：中国教育体系效率可再提高

（原标题：梁建章：中国教育体系效率可再提高）

近日，国内知名的人口学者，携程联合创始人、董事局主席兼CEO梁建章在接受界面CEO何力和界面联合创始人、执行总编辑张衍阁联合采访时直言，当前的中国教育体制下，学生比以前努力，老师也比以前好，各方面条件都比以前好，“但他到了18岁，学习的量还跟我们那个年代一样，效率就比较低”。“这是一个时间上的浪费。”在梁建章看来，这段时间，“如果去工作或创业，可能会更好”。

事实上，据京华时报稍早前的报道，梁建章公开宣布期望能招揽到19岁的本科导游人才和22岁的硕士工程师。这沿袭了梁建章本人在携程企业内部“一直强调创新”的思路。

1 教育体系效率可再提高

互联网技术的出现，尤其是移动互联网时代的到来，颠覆或变革了很多行业和领域，比如，教育行业。

5月27日，中国教育部副部长刘利民在参加论坛时公开表示，广泛利用互联网，可大大增强教育供给能力，教育场所不必局限在学校，学习主体不再局限于学生，教学从学校向社会扩展，教育阶段从学校教育向终身教育延伸。

对于教育行业来说，这是一件幸事。但在与何力、张衍阁交流时，梁建章进行了另一个层面的思考：在互联网时代下，“缩短教育时长”存在可行性和必要性。

“在如今的互联网时代，很多东西是不用学的，网上可查得到。”梁建章在接受采访时表示，“我认为现在的教育体系不一定抹杀了创新，但学知识的时间太长。”

梁建章稍早前曾建议称：“首先，取消中考，将初中三年和高中三年合并，且缩短为中学四年；其次，将大学教育，分成基础的本科3年和研究生3年；再次，重点大学以培养研究生为主，其他学院以培养本科生为主。”

2 年轻人遇到了好时代

那么，到底有没有一种教育能孕育创新？

“创新本来是一种意外，你要把学到的东西用一种前人没有用过的办法进行组合，创造出一种新的办法。这没有办法教，因为它是前人不知道的。”梁建章表示，“如果前人都知道，比如说，按几大步骤就能创造出新东西，这已不是创新了。”

虽然创新“本来是意外”，但就年龄段说，据凤凰财经报道，今年4月北京的人文经济第十期讲座上，梁建章就曾表示，“早一点去工作，工作的同时还可以自学一些东西，可以不用熬到二十六七岁才博士毕业。不然，再加上还要到职场上长几年经验，估计那时已过了30岁，具有最旺盛创造力的年纪已经过去了。”

在接受界面采访时，梁建章再次感慨：现在中国的教育体制下，学生比以前努力，老师也比以前好，各方面条件都比以前好，但学生到了18岁还是只学那么点儿东西，这实际是时间上的浪费。

事实上，梁建章在企业内部建立高管矩阵时，就考虑了很多能给年轻人的机会。据《经济观察报》报道，在目前携程“年轻化”大潮中，员工的平均年龄才26岁，且一些80后人才已晋升为公司的副总裁，这成为中国互联网公司的典范之一。

3 80后创造力还是很强的

对于创新，梁建章在接受界面采访时表示，服务业确实也需要创新。

“但这种创新比较容易学。有人搞了一个好的服务模式，比如基于互联网的、零售业的模式，其他人很容易可以学到。”梁建章说，“中国要发展服务业，不是太困难，只要中国保持现在的创新力，政策环境不是太差，服务业就能起来。服务业如果继续发展，中国再保持十几年的发展速度没有问题。”

在梁建章看来，“没有问题”的另一个前提是，“现在的80后还是创造力很强的一代，一个很年轻、很庞大的群体”。

对于企业来说，提升服务水平，也能尽快让企业跟上经济发展的步伐，乃至国际化步伐，尤其是对旅游企业来说，现在面临的仍是旅游发展的“黄金时代”。

“中国的旅游产业本身还有非常大的发展空间，一线城市居民的旅游频次已经跟发达国家没什么区别了，二三线城市的频次可能是一线城市的一半，再往下就更少。将来这些需求如果释放，对酒店、机场这些旅游设施的需求会非常大。”梁建章坦言。