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SOS儿童村孩子教育培养座谈会在莆田SOS儿童村举办

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SOS儿童村孩子教育培养座谈会在莆田SOS儿童村举办

今年十月中旬,中国SOS儿童村协会在莆田SOS儿童村举办了第53期妈妈培训班暨2014年度SOS儿童村村长座谈会,其间,召开了SOS儿童村孩子教育培养工作座谈会,由每个SOS儿童村推荐一名参加培训的妈妈做重点发言。座谈会上,妈妈们认真准备,踊跃发言,介绍了个人在孩子教育培养方面的经验、心得和感悟,座谈会非常成功,发言异彩纷呈,体现了妈妈们在教育培养孤儿和困境儿童这一独特专业上较高的水平。各SOS儿童村村长旁听了妈妈发言,并对妈妈们在孤儿教育培养方面所取得的业绩和发言的水准给予了高度评价。

中国SOS儿童村是中国政府和国际SOS儿童村组织(KDI)合作的救助孤儿的福利机构,创建于1984年。11月14日将在民政部纪念中国SOS儿童村建立30周年。

因人施教 育人成才 让孩子全面发展、快乐成长

天津SOS儿童村3号家庭 张洪霞

大家好,我是天津SOS儿童村3号家庭的妈妈张洪霞,2002年10月进村,光阴似箭,转眼间12年过去了。现在回顾我与孩子们朝夕相处的快乐时光,我感慨万千。在教育孩子上,我严格按照国际SOS儿童村的办村宗旨和村领导的要求,坚持个性化育人模式,突出品格、突出能力、突出个性,着力培养孩子全面发展,育人成才。今天,将这些年来我的工作体会和经历,向在座的各位领导和姐妹们作以下汇报:

一、夯实基础,因人施教,培养孩子们的个性。儿童村是一个特殊家庭,孩子们来自于不同的生活环境。我非常重视孩子们的文化学习,每天都要帮助他们复习在学校学习的内容,帮助他们把不会的弄明白,逐个检查家庭作业,从小养成良好的学习习惯,保证学习质量。我家先后有三人考入天津工程技术学院,沈阳理工大学,上海电力学院。在此基础上,我根据每个孩子的特点,利用他们的课余时间,让孩子们积极参加特长班,有书法、绘画、舞蹈、英语、京剧等课程。2008年开始,我利用周六、日的公休时间,带着两个孩子学习京剧,不管是刮风下雨,还是酷暑严冬,从来没有休息过,到现在已经是七年多了。

二、持之以恒,滴水穿石,终能收获成果。孙超和董泽嘉两个孩子学习京剧花脸,老师根据他们的特点,叫孙超学习武花脸,董泽嘉学习武生,都是以武为主。两个孩子每天都练得满头大汗,浑身酸痛,有时泪眼婆娑。他们想放弃学习京剧,我没有同意,让他们继续坚持练习,我不想让孩子们半途而废,我要他们学会坚持,学会坚强,战胜自己。一分耕耘一份收获,经过几年的学习,他俩都有了很大的进步,多次参加了晚会演出和比赛,录制《我要上春晚》,《春节大庙会》等等。孙超随华夏未来艺术团出访美国。2011年,孙超参加中央电视台第四届票友大赛荣获银奖。2012年,二人多次到养老院进行慰问演出,给老人们带来欢乐。为国际友人进行表演,到美国大使馆进行慰问演出。2013年,是两个人的丰收年。他们共同表演的“三岔口”参加了全国戏曲小梅花大赛,双双荣获金花奖,全国京剧和平杯小票友大赛,荣获银奖,还参加了中央电视台首届少儿京剧电视大赛,荣获银奖,得到多位国家级演员夸奖。著名京剧名丑徐孟柯还亲自给他们指导说戏,孩子们受益匪浅,功底更加扎实。我家孩子聂天君学习了舞蹈,乒乓球,基础很好,教练经常表扬他。王阳也喜欢并学习了京剧的舞稠子,舞剑。他们都已经体会到了收获的快乐。并且表示要继续认真学习,刻苦练功,争取更好的成绩,对此我感到由衷地欣慰和高兴。

三、正面教育,正能量引导,激励孩子积极向上。“好孩子是夸出来的。”我深信这一点,孩子们都愿意听到妈妈的夸奖和鼓励。在平时教育孩子上,我从不吝啬表扬和夸奖,尽可能让孩子们能够愉快地接受教育,并且增强自信心。不管是对大孩子,还是对低龄儿,只要他们取得一些成绩,哪怕是一点点小小的进步,我都要及时给予充分肯定,做到及时表扬,真诚夸奖,还要给予一定的物质奖励。

四、坚持平等交流原则,引导孩子学会做人。我细心照顾孩子们的生活,而且深知教育孩子如何做人的重要。在生活中我总是不厌其烦的提醒他们注意文明礼貌,做到行为要规范,举止要端庄等。步入青春期的孩子心理敏感脆弱,此时特别需要妈妈仔细观察,耐心交流,做好心理辅导,做一个聆听者,这比单纯的说教更有效。生活中,我和孩子们做朋友,我们像兄弟姐妹一样谈心交流。有时我遇到什么困难,他们也能理解我,帮助我,看到我伤心也会来安慰我。有的问题我还会虚心向她们请教,我们会互换角色互相感受对方的想法和苦恼。经过一次次交流我们互相增进了了解,我们的关系也进一步得到了升华。我尊重他们的意见,也不断改变对他们的教育方法。我和孩子们是好朋友,我称呼孩子们:军哥、娟姐、来哥。我们在一起是平等愉快的。

五、培养孩子们的生活能力。儿童村家庭的孩子们从小就学会自己的事情自己做。生活给予他们更多的自己分析处理事情的权利和责任,渐渐地我发现他们真的长大了。他们能自己正确处理学习与娱乐的关系,具有一定的应对生活中事件的能力,也有自己的理想,并且也为实现这个理想在拚命学习,充实自己。

当好妈妈,教育好孩子,对于我来说是一个永恒的课题,也是一个永远需要学习的过程。要想当好一个妈妈,仅凭自己的努力是远远不够的,还要不断地学习。我今天在施爱的旅程中之所以能够坚守12个年头,得益于村领导的大力支持,得益于老妈妈们的耐心启发。以及我对于这份工作的执着和真心付出。作为“母亲”有责任让孩子们充分享受到亲情的温暖和生活的幸福,有责任让他们从痛苦和艰难中摆脱出来,有责任让他们的命运得到彻底的改变。为此我暗下决心,不抛弃不放弃,持之以恒,不予余力,无怨无悔,用一生的大爱为孩子们撑起一片蓝天,用自己的真情去温暖孩子们一颗颗孤寂的心灵,让孩子们的心灵都变成美好的天堂。

我的工作还有很多不足,以后会努力学习更多的知识和本领,丰富自己,更好地面对工作和生活,更好地教育和帮助孩子们,让他们能够幸福快乐的成长,并且积极乐观的面对以后生活中的困难。

感激孩子 共同成长

烟台SOS儿童村10号家庭 杜永洁

不知不觉,我在儿童村已经度过了十个寒暑,前后有15个孩子伴随着我的喜怒哀乐,塞满了这三千多个日日夜夜。回想来儿童村工作的初衷,再看我现在的生活状态,这真的是一段改变我人生的经历。我要真诚地说:“谢谢你们,我的孩子!”

我始终认为,人的幸福感来自于健全的心智,对于培养孩子积极、乐观、宽容、正直的品质和良好习惯来说,家庭教育尤为重要。最初我很担心自己脱离教育行业,沦为一个平庸的家庭妇女。所以那几年,我阅读的都是跟家庭教育有关的书籍,还自修心理咨询课程,发挥我擅长组织的优势,带领孩子们开展各种形式的活动,比如迎奥运知识竞赛,创作并编排布偶剧,在博客上发表孩子的作品,亲自考察邀请大学生来家辅导功课,联系义工朋友们教孩子特长等等。自认为把孩子们的业余生活安排得富有教育意义,并且丰富多彩,做到了寓教于乐。虽然也看到了点滴进步,但自己收获更多的是失落和沮丧,简直是身心俱疲。

我们的孩子是有特殊经历的,我们要做的事情在书本上和其它行业中,都找不到现成的行之有效的可操作的经验和规律。在他们的生命中,最需要我做的是什么呢?是教育者?引领者?还是陪伴者?

从社会学角度说,每个人都是一个角色丛,在不同的环境扮演不同的角色。进入特定环境,自然而然就扮演起特定的角色来。孩子到了学校,很自然地扮演学生的角色,很自然地听从老师的教导。回到家来,他就立刻恢复了儿子或者女儿的角色,如果再让他接受类似于学校的教育,那就不是顺理成章的事情了。尽管我注意运用娱乐的方法,但还是隐藏不住我明确的教育目的。我没有丢掉教育者的姿态,忘记了自己本该扮演的角色,在天不时、地不利、不人和的情况下,得到的只有事倍功半的结果。

调整心态是一个痛苦的过程,何况是把自己变成一个原本认为是自甘平庸无所作为的全职妈妈、家庭妇女。好在我终于走过来了,我享受到了阴暗昏沉过去之后的风和日丽从容祥顺,我称之为家常的温暖。非常感谢我的每一个孩子,是他们让我蜕变升华,让我有了这样的情感体验。

有困难需要帮助的时候,你回来找我,我感谢你,这是对我最大的信任;叽叽喳喳滔滔不竭对我叙述你眼中的新闻,我感谢你,选择我做你最佳听众;当你烦恼生气的时候向我哭诉,我感谢你对我最真情的流露,这何尝不是一种心扉的坦诚相对?当我出门的时候,你嘱咐我多穿一件衣服,我感谢你,从日常小事做起,关心爱护家人;跟我一起爬山、吼山、采野花的时候,我感谢你,在我的镜头里展露你最淳朴无邪的笑容;在大海的怀抱里尽情嬉戏,朝我撩起串串水花的时候,我感谢你,你的欢笑毫不保留地印在我的心底;每当你跟我说:“妈,我来吧。”“妈,我能行。”“妈,你放心吧。”我感谢你给我的那份欣喜和安慰;你把洗好的最大的苹果放到我手里的时候,我感谢你,那是对我尊重和敬意;有时候我不能跟你们一起吃饭,你们总是说:“放心去吧,我们可以的。”我感谢你们乖巧懂事,对我的理解。你们拉着我一起打扑克做游戏,我感谢你们,不嫌我老,还肯接纳我进入你们的娱乐圈;你采纳了我的建议,我感谢你,因为你认同了我;你保留了自己的意见,我仍要感谢你,因为你教会我从另一个角度看待问题;你不小心犯了一个错误,我感谢你,是你提醒我你长大了,涉及到一个以前你不曾碰触的领域;你又犯了上次犯过的同样的错误,我依然感谢你,是你让我理解了成长是螺旋上升而不是直线的真正含义……

感谢你们,我的孩子,让我沉淀,让我安静!

感谢孩子们,你们都是正直、善良、尊重生命、热爱生活的好孩子。因为你们,我才得以实践不问耕耘只问收获,终于相信最伟大的教育就是母亲情绪的平和,理解为什么重在养而非教,发觉幸福其实就是小狗的尾巴,一直跟在我的身后;因为有你们,我心甘情愿得享受这样的“平庸”……

亲爱的姐妹们,一流教育在放,不懂教育的妈妈才靠管。教无定法,但原则只有一个:有情有礼,情在礼之前。让我们怀着一颗感恩的心,跟孩子一起成长,愿幸福和快乐永远陪伴在你我的左右。

齐齐哈尔SOS儿童村1号家庭妈妈李丽萍发言

我是齐齐哈尔儿童村一号家庭的妈妈李丽萍,入村20多年了,今年58岁,就在10天前刚刚接到协会批准的退休申请,此次是我最后一次参加妈妈培训班了,在我退休前能有这样一个机会来到我向往的美丽的莆田儿童村我十分高兴,能在这里与各村妈妈、阿姨相聚,共同学习,相互交流经验,取长补短,也为我的SOS村妈妈工作画上一个圆满的句号。

我在齐齐哈尔村工作20年一共带过21个孩子,虽然工作时间很长但也谈不上有什么丰富的经验,只是在日常生活中积累和摸索吧。我家的这21个孩子身世各异,个性也不同,对于教育孩子,我个人认为首先要调整好自己的心态,完善自我,提高自身素质,多学多看,锐意进取,做好孩子的家长,家长只是孩子们的首任老师,家庭只是孩子们的教育第一课堂,教育态度与方式直接影响孩子的心理发展和健康成长,给孩子们树立良好的榜样,光靠爱心是不够的,更主要的责任心、耐心和十足的信心,还要运用科学的教育理念以及科学的教育方法引导孩子,让他们有做人的准则、乐观向上的心理,优秀的品德才能成就美好的人生,发挥他们各自的潜能,培养他们有一技之长,良好的学习习惯和兴趣,有约束的能力,进取的精神,感恩他人回报社会。对于孩子要经常用鼓励、赞美、欣赏,巧妙地正确引导和帮助孩子,尤其是孩子似懂非懂的时候,根本认识不到读书能改变人一生的命运。他们还小,处于不成熟阶段,我们做为孩子的家长在教育培养方面责无旁贷,决不能放任不管,尽力改变他们,耐心地说服教育,对他们更加关心与呵护。我们虽说不能使他们每个人都才华横溢,但也不能成为社会的包袱,不能拿自己孩子去跟别人家的孩子比,孩子没有不好只有不同,我们面对这么多的孩子,无奇不有,即使出现问题也是不足为奇,因为孩子的自控能力较差,犯错误不可怕,只要勇敢认错、改错就好,错误终归是暂时的,只有诚实才是永恒的,大孩子有困难的时候我也伸出援助之手,他们也会把喜怒哀乐与我共同分享,我对他们的要求并不高,将来等他们走向社会,参加工作,不论职位高低,只要他们脚踏实地的去干,干一行爱一行,行行都能出状元,靠自己的双手自食其力,都能描绘好自己的人生路。

在这么多年的工作中,孩子们长大、进步,也让我体会到做一名SOS妈妈的快乐与幸福,同时也体会到SOS妈妈的艰辛、责任和压力,严格要求自己,不断充实自己,无论是失败或成功,岁月总会留有痕迹,带着岁月的痕迹,不知不觉头上已布满白发。我虽然即将退休,但仍无悔,因为我是一名SOS儿童村的妈妈,我付出的是真情同时也收到了孩子们的回报,这就是我最幸福的时刻。

南昌SOS儿童村8号家庭妈妈徐冬华发言

1994年,命运把我与SOS儿童村紧紧地连在一起。我踏进了原来甚感神秘的南昌SOS儿童村,成了“八号家庭”8个孩子的“妈妈”。栉风沐雨二十年的日日夜夜过去,特殊的环境并没有使我产生离去的念头,而是更加倾情于这项工作。

在“八号家”二十年里,我始终牢记SOS儿童村的宗旨:“一切为了孩子,为了孩子的一切”,并以此作为尺子和镜子,量一量自己的言行,照一照自己的思想,为“家”孜孜操劳默默耕耘,伴随着汗水和泪水苦心浇灌着朵朵小花。

家家都有一本难念的经。98年我带的8个孩子中,有一个12岁的男孩,一次他去玩不小心摔断了腿,在医院住了2个多月,当时正赶上7月份,火辣辣的骄阳把柏油路都溶化了,顾不了那么多,我天天要两头跑,因为不光要照顾医院的孩子,家里还有7个孩子等着要吃饭。再毒的阳光也挡不住我对孩子的牵挂。我想这一切只有身临其境才能体会得到。

我是一个平凡的“妈妈”,孩子们的言行,足以使我留下美好的怀念、使我感动不已。2002年5月我生病了,没有起床做早餐,孩子们都上学去了,10点多我下楼去准备午餐,看到灶台上蒸着一小碗蛋糕,旁边一张纸上写着;“妈妈,你身体不舒服,请把鸡蛋糕吃完,然后上床休息,中午我们自己下面条吃”。当时他们只有七到八岁、最大的孩子才十二岁,多么朴实的言语,多么让人感动的话,一切的一切,唯有经历过的,才是真正拥有。

这让我想起了当年第一次进“家”时的情景。那是一个什么样的“家”呀,孩子们的心情很差,小的哭,大一点的闹,面对我这个陌生的“妈妈”,他们唯恐躲避不及,把我晾在一边,怎么办?没有退路,只有硬着头皮上,用行动感动他们。我围上围裙进了厨房,精心烹调了一桌可口的饭菜,与孩子们一起进餐,为他们盛饭、夹菜,看着他们吃得津津有味的样子,我感到一缕欣喜,终于得到孩子们的认可。饭后,我挽起袖子,洗衣物,整理家具。晚上我分别与孩子谈心、聊家常,询问他们的生活习惯。等到睡觉时,孩子的寝室又传来了吵闹声,我上楼一看,两个孩子为了争睡觉的位子打了起来,被子扔在地上,衣服的扣子扯落,我只好把被子捡起来,安慰好孩子睡觉。

晚上,劳累了一天的我睡不着,辗转反侧,思绪起伏。教育子女是一项复杂的系统工程,尤其是SOS儿童村这一特殊的社会群体,妈妈与孩子都没有血缘,又没有可借鉴教育资料,只有靠自己慢慢地摸索,靠“妈妈”的善良和爱心来抚慰他们的创伤。我原先是一名教师,是看了宣传报导才来到儿童村,来村之前我的亲朋好友对我作了劝阻,认为儿童的工作很劳累,责任又重大,是那编报导激发了我对孤儿的一片深情,我在心里发誓;要为孩子们奉献我毕生的精力。对于进家第一天遇到的问题多少还是有心理准备,自己明白,唯有用自己的母爱去感动孩子,才能消除孩子与我的隔阂,赢得他们的认可。

慢慢的我和孩子们的距离越来越近,我自己对于带这么多孩子也有了自己独特的经验。心情舒坦了,每天的太阳都是新的,家庭也天天有了欢声笑语,孩子们吃的饱,穿的暖,睡得香。

我深深的明白,仅仅让孩子们吃饱穿暖是远远不够的。健全的人格必须与身体的茁壮同步成长。孤儿怎样才有健全的人格?我除了在家庭内部营造“家庭”的氛围外,还积极地打开家门,让孩子们与外界接触,经常节假日带孩子去革命烈士纪念馆,观赏有意义的大型升旗仪式,参加义务劳动,更重要的是打破儿童村的封闭生活模式,经常和其他家搞联谊活动、做游戏,让孩子学会与人沟通。通过这些活动,加强孩子们爱国教育,激励孩子树立自尊、自强、自信、自爱,孩子们也感到这样确是耳目一新,接受教育的同时又感到格外的高兴。

儿童村是孩子们漫漫人生旅途的一个驿站,我是这个驿站的服务员。我要把这个驿站办得充满情调、充满温馨。于是,过年、过节我要布置客厅,使家庭有节日的气氛;孩子们的生日,我要举办小型的庆祝会;家庭还不定期出墙报,并一直坚持写家庭日记,每天晚上安排半小时,由孩子们回顾讨论当天的事情,把有意义的事情记录下来,八个孩子轮流执笔,这样一方面增强了家庭的凝聚力与兄妹之间的亲情,另一方面又增强了孩子们的写作水平。在村长的支持下,我给每个孩子设立一份《个人成长录》,成长录既有文字又有相关照片,内容简介包括孩子的身世、入村后的每年大事记。等孩子长大离开儿童村时,我把成长录作为礼物送给孩子。孩子们对此激动不已,他们把成长录看作是无价之宝。通过生活点点滴滴的小事情,让阳光照进孩子们受伤的心灵,让孩子打开心灵的窗户去拥抱阳光,让孩子的生活充满信心.

孩子的学习一直是让我操心的。我呕心沥血地抓学习,为了有效辅导,我与孩子们一起学习,一起研读、一起弄懂各个问题、坚持检查作业,不光在生活上我做孩子亲爱的妈妈、在学习上我做孩子辅导老师、在困难中我做孩子最渴求的保护神、在交流与探讨中,我做孩子最信赖的朋友。

我和我的孩子一起成长,特殊的工作,特殊的工作环境,工作就是生活,生活就是工作,有的是艰难的开始,还有失意的烦恼,少不了的也有一点点取得成绩的喜悦。因为自己的付出,现在个个孩子还不错,一个在读研,一个准备考研究生、一个有了自己的公司,一个在东南亚发展,一个取得了中国青年厨师国际大奖。更多的孩子在慢慢地实现他们的理想。孩子们对我的关心,让我难以忘怀,每年的母亲节,孩子们不让我进厨房,由他们做好饭菜让我品尝,而且礼物必到,真的,不是亲生胜似亲生。

现在家里这几个孩子,有俩孩子学习成绩不怎么理想。我只按不求成才、但求成人,不求轰轰烈烈、但求健康平安的原则量身去定做。不过,几句简简单单的话,道理都懂,但是实际要操作起来真难!我儿子李超小学一到二年级就经常被罚,作业几乎从没有自觉完成过,被罚的作业大多都是要陪着完成,有天中午,老师要我去学校,就听到老师数落李超上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我给超的眼神还是很慈爱,耐心听完老师的批评。回到家后仔细问情况,属于同学不对的,就不批评他;是自己的问题,给他讲怎么样注意及改正。为了修补李超的自信心,我又想方设法地在家设定些卡片,当孩子学习成绩达到了96---98分可以得到,成绩虽然达不到但表现突出,如,擦桌子、拾金不昧等也有机会拿到。擦桌子规定一个期限50天内,从未间断过,做到了就发一张卡,卡有《原谅卡》《要求卡》《给妈妈的批评卡》。用了这些卡后,效果很好,原来擦桌子要天天叫,现在已然都成了习惯,根本不用提醒。正能量也超发挥,成绩显著提高。我也省心省力。这些卡片是双赢的,而且很管用,大家不妨可以试试。

最后我想说,不论是我们选择职业,还是职业选择了我,“妈妈”是我的职业,更是我的事业。当上了儿童村孩子的“妈妈”,我笃信“品德往往可以弥补智慧的不足,而智慧绝对不能弥补品德的缺陷”的箴言,愿以我的爱心——不图回报的爱心,去对待孩子,不因他们的幼稚而迷茫沮丧,不因将来他们可能对自己视同路人而心灵隐隐作疼……因为我选择了一个苦涩而崇高的职业——儿童村的“妈妈”。我愿以妈妈的深情与博大、细腻与宽容来善待工作,以孩子的进步——那怕是细微的、甚至“回旋式”的进步,来充实自己,陶醉自己,在奉献中实现自己的人生价值。

现在村长还一直时时语重心长对我们说;“儿童村不仅是工作的地方,也是每个人相互关心和爱护的大家庭”。我鼓掌了,为这样的温暖,为我们的村长,因为情意的力量胜过一切。总之,在村长和工作人员的大力支持下,我与孩子们生活在一起,真有写不完说不完的故事。既然写不完说不完那就到此吧……谢谢!

开封SOS儿童村妈妈胡杰的发言

不知不觉中,我来到开封SOS儿童村18年了,18年光阴不长也不短,生活的滋味有苦有甜;走过的脚印有深有浅。曾经的18个春充满了希望;曾经的18个夏花开满心;曾经的18个秋,悲喜交加最多愁;曾经的18个冬,让人欢喜让人忧。喜欢孩子是我的天性,开封儿童村这片热土也吸引着我,于是为自己做出了大胆选择,父母的劝导无效,我的青春我做主。96年秋天别了家人,别了同学,一个人悄悄地背起行囊踏上远行的路,来到七朝古都实现自己心中的愿望。过五关斩六将,面试体检通过,我成了开封SOS儿童村大家庭里的一员。一直依赖母亲生活的我,离开家人,才发现生活并不容易,一个人独立操持一个家庭,照顾八个年龄不同、生活习惯不同、来自不同地方幼小的孩子,角色要转变,不会的东西很多。累过,哭过,痛苦过;想过,思过,徘徊过;曾经的忧伤,曾经的苦闷,曾经的快乐,曾经的盼望,曾经的一切……已成过往。为了心中曾经的愿望,舍过,苦过,付出过;笑过,乐过,开心过;学习学习再学习,实践出真知。一团团毛线经过我的双手变成一件件温暖舒适的毛衣,一条条裤子经过我的双手修补好像一幅美丽的图画镶在破洞上,让人看不到烂的痕迹;一块块棉布经过我的双手变成一个个被罩,一团团棉絮经过我的双手变成被褥。

如今的我华发满头,满脸沟壑。一路走来,心中满是感谢,感谢你们,我的孩子,是你们让我懂得做妈妈的真谛;感谢你们让我坚持走到今天;感谢你们陪伴我慢慢变老.如今我已经养育了20名孩子,参加工作的8名,12名孩子还在求学阶段。对于那些失去父母的孩子,他们来到儿童村 ,对儿童村这个环境是陌生的,尤其是年龄小一点的孩子,我做为儿童村妈妈在生活中关心他们。我家孩子张灵军1997年3月来到儿童村,王晓飞2003年12月来到儿童村,当时他们不满3岁,初来儿童村这个环境,非常怯生,总是用一种惊恐的目光观察着一切。为了消除孩子心理上的陌生与恐惧,消除与妈妈之间的隔阂,我耐心的领着哭闹的他们熟悉我们的家,给他们洗澡,换新衣服,做可口的饭菜,陪着他们一起玩耍。为了更好地照顾他们,晚上让年小的他们睡在我的身边。功夫不负有心人,军儿飞儿一天天跟我亲近,最快乐的是他们发自内心的喊我妈妈,那是他们对我的认可。如今军儿走向社会,在广东学习玉刻技术,小飞被湖州网球中心招去打网球,如今已入选浙江省队。对于年龄大一点的孩子,我尊重他们,以平等的身份对待他们,与他们建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。面对八个从农村来的孩子,我更有耐心指导他们,让他们养成良好的生活习惯和学习习惯,为他们走向社会大舞台奠定基础。雨果曾说:“人世间没有爱,太阳也会死。”我们把爱的种子撒播在孩子们心田,那颗爱的种子就会在孩子们的心田发芽,孩子们心中爱的种子是妈妈播种的。

我不仅爱孩子,尊重孩子,培养孩子的好习惯,还要倾听孩子们的心声和孩子们交流。做为妈妈的我放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时我再忙,再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问孩子的时候,孩子们总是七嘴八舌十分兴奋的向我汇报一切,当他们说出自已对事情的看法时,我也会尊重他们的意见,与他们商量办,给了他们足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一门艺术,也是一门学问。还有针对问题,我们开家庭会议,主要由孩子们说,作为妈妈学会倾听,让孩子动脑筋,最后一起商量讨论解决的办法。倾听的过程就是了解孩子,知道孩子想什么,尤其是青春期的孩子,比较叛逆,逆反心理比较强,这时跟孩子交流要讲究方式方法,妈妈要以朋友的方式走进孩子心理。一次上街, 因为无意看到一个美丽的画面:十七岁的女孩与一个同龄的男孩并排骑着单车一双手紧紧地牵在一起,两个人对着脸有说有笑,多么浪漫的一幕。牵手,我不知道这样的手会牵多久,这双手会经历怎样的风雨,十七岁那是懵懂的年龄,情窦初开,我不忍心破坏这样的情怀,我选择了等待。有天丫头心情不好,要我陪着她散步,我想这正是我们交流沟通的好时机,我们边走边聊,那天我对丫头说:“我不想做你妈妈,更不想做你的家长,我要做你朋友,做你可以信赖和倾诉的朋友,做你可以说悄悄话的朋友,做你受伤了可以我趴在肩膀哭的朋友,做你有了什么高兴事烦恼事第一时间要说的朋友……可以吗?”丫头答应了我。对孩子的教育,我不再苛求而是顺着孩子再加以引导……丫头说我变了,不像妈妈更像姐姐,这说明我们之间的代沟在缩小,这说明我们的关系在密切。孩子向我敞开了心扉谈起了牵手与分手的过程,我没有责备丫头也没有怪罪男孩。因为我们妈妈要包容孩子,也要原谅孩子,给知错能改的孩子一个机会。这个女孩经过努力完成了大专专业,自学了美甲技术,现在在新加坡朝着自己的梦想一步一个脚印的走着。

我妈妈曾告诉我,付出未必有收获,但是不付出一定不会有收获。我知道,我要想得到孩子们的认可,就必须付出加倍的努力,我要想得到回报,就得付出更多的爱。曾经孩子的一句话让我记忆犹新,更坚定了我在儿童村工作的决心。母亲节,已去了青年公寓的我家大男孩回家帮我做饭,那天他对我说:“妈妈,你不要走,你离开儿童村,我们就没有妈妈了,也没有家了。”我听了孩子的话,心里感动和难过,眼泪溢出了眼眶。我知道得到孩子们的认可多么不易,在儿童村我们不仅是孩子们的妈妈,更是孩子们累了倦了可以回来暂作休息的一个港湾。当有一天,我希望孩子在工作中真的累了,再也承受不了强大的压力时,他可以回到有妈妈的家,在这里放肆的哭、放肆的笑,放肆的躺倒,我给予孩子们最大的包容心,让孩子放松,整理好自己再出发。我点头答应了孩子,我会为你们守好我们的家,做你们的后盾。看着孩子开心的笑容,我知道,我的回答让孩子放心了。累了,坚持;病了,坚持;就为一个承诺。付出了真的有了回报,八月十五男孩子舍不得吃发给他的月饼,拿着他认为世界上最好吃最有营养的月饼送给我,为此,我写了一篇文章《一块月饼》发表在村报上,让同事们分享我的幸福;我病了住院孩子陪伴照顾我,得到同屋病友和医生的赞誉;过年了,孩子们千里迢迢从外地赶回来陪我过年;生日、母亲节孩子们给我送礼物,那哪里是礼物,那是孩子们的爱和感恩之心;休假了孩子们送站,回到开封孩子们接站;我为孩子们的付出,孩子们给予我的一切,让我由衷感叹付出再多的辛苦也值。

18年的工作不同寻常,18年的经历不同凡响,18年我和孩子一起学习,一同进步,18年在儿童村这个温馨和谐的大家庭我和孩子共同成长。谢谢你们,我的孩子们,你们给予我太多太多的感动、太多太多的快乐、太多太多的幸福感;为你们为了我所热爱的工作,我会坚持站好最后一班岗。

最后谢谢我的领导和同事们给予我太多太多的帮助和鼓励,太多太多的包容和认可。

莆田SOS儿童村10号家庭妈妈涂春华的发言

我是莆田SOS儿童村十号家庭的妈妈涂春华,很高兴中国SOS儿童村第53期妈妈培训班暨全国SOS儿童村村长会议在我们莆田儿童村举办,很荣幸能有这个机会,与姐妹们共同交流,分享在育儿道路上的快乐和艰辛,希望能从姐妹们身上学到一些好的经验,相信通过这次学习,能让我有所收获,给我带来帮助。在此,我也与大家分享我在十几年工作中的一些个人感受。

光阴似箭,一转眼我已经从事这份事业快十五年了,我和所有的儿童村妈妈一样,都走过一条迷茫、困惑、艰辛的道路。刚来儿童村工作的头几年,我承受种种的压力,一方面要耐心细致地照顾、教育好孩子,一方面要承受社会舆论的压力,尤其是来自父母、兄弟、亲朋好友的阻力(我是家中的独女,所以那时父母一时不能接受儿童村招聘的要求条件),其实,父母的工作慢慢都可以做通,社会的舆论,一些人的不理解,甚至歧视,给我们的打击更大。但是,各种压力,各种困难最终不会使有勇气、有胆量的我们气馁,但我们希望得到理解、渴望支持与尊重。我们虽然有过很多的沉重和艰辛,但我们不为我们的选择而懊悔,只为自我价值而欣慰。生活告诉我们,人,尤其是女人,只有认准自己的选择,认准自己的目标,并为之不懈的努力,才能最大限度地释放对人生的挚爱,这就是一群不甘平庸的儿童村妈妈对人生的思考与选择。

在多年的工作中我也碰到不少的困难和考验,有孩子的生活、教育问题,有个人面临的一些问题。记得刚建家的时候,孩子都小,他们来自不同的地方,有着不同的生活背景,不同的人生遭遇,不同的性格特点,没有经历过养育孩子的我,从天天想着怎样培育他们,为他们做些什么,怎样让孩子接纳我、肯定我,到自然地想到孩子需要什么,我应该怎么做。孩子们需要关心、需要母爱、需要家的温暖。“家”是孩子们心灵的港湾,是孩子们受委屈时可以得到温暖和安慰的地方;是一个无论孩子们做错什么,犯了什么错误都可以容纳他们的地方,我要给孩子们一个温暖的家。

记得刚建家的时候,家里经费比较紧张,又加上孩子们刚来时都没有一件像样的衣服,那时刚好是深秋,天气渐渐变凉了,为了不让孩子们受冻,又能给家里节省一些开支,我买回毛线,每天空闲的时候,一针一针地给孩子们织毛衣,织完长的织短的。每日里,一天下来累的腰都直不起来,到了晚上睡觉,床头还要放一闹钟,因为每晚要抱几个小的上厕所,给几大的盖被子,经常是刚叫醒了一个,发现另一个又睡着了。孩子们都缺乏营养,在物价比较高的莆田,国际SOS儿童村给的那些生活费,每天都得精打细算,安排好孩子们的膳食。

记得我担任十号家庭妈妈的第二年,我家大儿子,在放学回家的路上,不小心摔伤了腿,把孩子带到医院检查后,医生说是膝盖严重摔伤,要打上石膏固定一个月,打上石膏后头十五天腿不能动,后十五天腿虽然能移动,但不能着地。为了照顾他,我只好在我的卧室里安排了一张小床,让孩子跟我同室居住,以方便照顾他的生活起居。我每天要照顾他吃喝洗漱,照顾他大小便,不能动的时候拿个痰盂给他大小便,能动的时候背他上下厕所。为了给补充营养,还要每天上市场采购,又加上这孩子挑食,我每天要变着花样做给他吃。担心他耽误功课,要给他补习功课,怕他躺床上无聊,我每天从楼上把他背到楼下,晒晒太阳,看看电视。石膏包在腿上有时皮肤会痒,一痒孩子就会发脾气,说要把石膏拆掉,这时候我就心平气和的安慰他。有一天晚上,可能是腿痛引起发烧,我在睡梦中听到孩子哭着喊“妈妈”……我怕,我醒来后他对我说:“妈妈,我难受,我害怕,我不敢睡,我要跟你一起睡”,我只好把他抱到我床上跟我一起睡,看着孩子依偎在我身边,搂着我睡的很香很甜的样子,我心里突然感到了母亲是那么的幸福和伟大。因为这是孩子从内心发出的最真诚最信任的呼声。就这样,经过了生活中的点点滴滴,我慢慢与孩子们的感情融洽起来了,不知不觉的与孩子们建立起跨越血缘的亲情关系。十几年来,虽然自己付出很多辛劳,但孩子们也带给我许许多多的快乐。

最大的困难可以说是孩子的教育问题了,在没有任何模式可借鉴的SOS儿童村教育只能摸索着往前走。因为每个孩子都有自己的性格特点,同样的方法在不同的孩子身上产生的效果也有所不同。儿童村一直很注重孩子的教育,协会定期对妈妈和阿姨进行培训,包括职业道德、理家能力、对孩子的教育能力等培训,虽然我也曾多次参加培训,但我们是个职业母亲,我们面对的不是一个孩子,面对的是一群具有不同性格特点的孩子。所以我们要不断的加强学习,不断的提高自己,才能更好的教育、引导、帮助我们的孩子,使他们能够得到更好的发展。我是个严格的母亲,我与所有的儿童村妈妈一样,都希望自己的孩子能够成人,成才。学习上、思想品德上,我对孩子有着严格的要求,生活上,我用心照顾,细心呵护。我从小教育孩子,要好好学习、踏实做人、懂得感恩,做个遵纪守法的公民,长大后成为对国家,对社会有用的人 。

渐渐地孩子们也长大了,孩子们陆陆续续离开了儿童村,走上社会,这时候,随之而来的问题又摆在妈妈们的面前,孩子们为了找工作,到处奔波、烦恼。为了孩子能找到合适的工作,这时,妈妈要跟着费心劳神,想办法、提建议,甚至求朋友,托关系。有的孩子自己创业,还要给予他们经济上的支持和帮助。儿童村一直很重视孩子的教育,但儿童村这种抚养模式,也存在一定的弊端,因为孩子们生活有保障,他们从小在关爱中长大,没有经历外面贫苦家庭孩子的生活艰苦,一旦离开儿童村进入社会,面对社会残酷的竞争,对他们是个严峻的挑战,再加上他们基本没有什么社会关系,特别是那些无依无靠的孤儿,碰到困难,只能找妈妈给予他们帮助。我们儿童村的妈妈,社会关系也是非常简单,所以,面对孩子的就业问题真的是感到非常的无助!我们的孩子,从事稳定的工作并不多,他们大都从事极为普通的工作,大都是一些私人的企业,有的连最起码的保险都没有,他们收入也不高,今后住房和成家问题更加严峻,特别是男孩子,这方面的困难和压力更大。相信妈妈们都跟我一样深有体会,我们的孩子到了谈婚论嫁的年龄,有的家庭还会嫌弃他们的出身,有的虽不嫌弃,可人女方父母刚交往就会问:“你们家有房子吗”?妈妈不容易,孩子们更不容易。

协会一直很重视孩子们的就业问题,重视对离村孩子的回访,希望这点能真正落到实处。教育是一个系统工程,儿童村妈妈毕竟能力有限,我们的孩子又是一个特殊的群体,努力把他们培养成具有健康人格更加重要。要教育孩子,未立业,先立身。如果我们的孩子离开儿童村,走上社会,不能自食其力,不能正常立足社会,那么我们多年的心血就会白费,儿童村的教育就将是不成功的。要使我们的孩子能正常地融入社会,需要SOS儿童村,乃至全社会共同来关心,关心他们的教育和就业问题,帮助他们成功就业,服务回报社会。

我是一名受党培养多年的党员(1997年入党),一直以来,我不断学习,不断提高自己的思想觉悟,在自己平凡的岗位上,尽心尽责。作为一名党员,我要牢记党的宗旨,用党员的标准严格要求自己,在工作中,无论遇到什么困难,我相信,有SOS儿童村组织、有各级政府、有各级领导的关怀与帮助,我有信心把我的工作做好,我会以积极健康的心态去面对自己的工作和生活,为构建和谐社会、构建和谐的儿童村、为儿童村伟大的事业尽自己微薄的力量。

成都SOS儿童村4号家庭妈妈马宏嘉的发言

在我的人生当中有两个家一个是养育我的家,另一个就是SOS儿童村我和孩子们共同建立的家。当初自己满怀着爱心、理想和热情离开家乡选择来到SOS儿童村做这群孩子的妈妈。可是有的时候理想和现实是有一定差距的,当自己真正面临来自不同地域、不同家庭、不同生活环境和接受不同教育有着不同性格的孩子们,我才真正懂得自己肩负着重任。把他们培养成真正身心健康的孩子,让孩子们真正融入到这个家,从心理上接纳我这个妈妈,让我们真正成为相亲相爱的一家人,需要自己不但有一颗爱孩子的心还要有足够的爱的能力,这个能力不仅包含对孩子的爱心、耐心、包容心,还要通过不断的学习来充实提高自己,与时俱进掌握正确的科学的教育方法。一直以来我都在不断努力,并在实践中思考如何当好孩子的妈妈,抚养教育好孩子。可以说这些年是我和孩子们共同学习、共同成长的过程。在这个过程里有太多的艰辛和酸甜苦辣,也让我领悟到很多教育孩子的心得和经验。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步,陪孩子一起走过他们的孩提时代和青春岁月,虽然有时也有被气的失去耐心而伤心的时候.然而,孩子却也在不知不觉中向我们展示了生命中最单纯、最美好的一面。孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的,做为孩子们的妈妈又何妨放慢脚步,把自己主观的想法放在一边,陪着孩子静静体味生活的滋味,倾听孩子内心的声音?给自己和孩子留一点空间,跳出没完没了的生活琐事,这其中成就的,何止是孩子?也许有时候自己用的教育方法孩子不会完全理解,但只要孩子们感受到了妈妈是真心爱他们的,总有一天孩子会体会到妈妈的用心良苦。

苏联教育家乌申斯基指出:“孩子的第一任教师是父母。”孩子是从家庭走向社会,从家庭进入学校的,家庭教育是社会教育和学校教育的基础,对孩子的教育是否成功,很大程度上取决于家庭教育的质量。SOS儿童村的孩子是个特殊的教育群体,作为一名职业SOS儿童村妈妈,我觉得首先要重视弥补孩子家庭教育的缺失。

一、为孩子成长营造良好的家庭氛围。

研究表明,长期处于和谐气氛中的孩子,心情愉快,性格开朗,活泼自信,智力提高快;而长期处于压抑气氛中的孩子,往往缺乏热情,孤僻内向,脆弱忧郁,智力发展慢。因此,为孩子营造一个和谐的家庭氛围是必要的。孩子在成长过程中,需要的友情交流要胜过亲情照顾。换句话说,孩子们希望与妈妈建立敞开的没有局限的交流机会。

首先要建立一种新型的平等的家庭关系。妈妈要和孩子成为朋友。只有这样做,才能真正地了解孩子,也才有可能深入到他们的内心世界,去帮助他们、引导他们。反之如果对孩子管得太严,会使孩子感到在家里没有平等地位,逆反心理强,就会以拒绝要求来报复,甚至在弱小者身上施展“成人”威力;心理承受能力弱的孩子,就可能走上极端。

建立新型的平等的家庭关系,我觉得可以从以下方面入手:

1、多和孩子进行交流和沟通。放下家长的身段尝试着站在他们的立场和角度看问题,从内心尊重孩子,耐心的倾听他们的想法,不用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做朋友一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是给孩子选择,让孩子自己做决定。如果孩子年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。现在的孩子在学校、在外面的所见所闻超乎我们的预想,要尽可能去学习了解孩子的思维模式。

2、跟孩子讲道理。除了平时对孩子们安全常识的告诫之外,也要在实际的情境中教导孩子一定的道理,让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

3、让孩子去体验。如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

4、生气时尽量做到不管教孩子。在生气时肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,尽量让自己冷静下来,,或是转移自己的注意力去做别的事,如出去散步或是听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。

5、对孩子的期望要适当。不要急于求成,根据孩子自身的性格特点因材施教。

6、真城地对待孩子。在和孩子沟通时尽量让孩子了解他的行为会让妈妈难过,或是会让妈妈担心、害怕。只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实孩子是很乐意体贴妈妈的!

7、让大的孩子学会换位思考。在周末大的孩子功课都做完的时候,可以让大孩子扮演一下妈妈的角色,让大姐姐带着一个弟弟或妹妹也像妈妈平时照顾弟妹那样带一天或是给她钱让她到菜市场去采买一家人的菜,告诉她买菜的时候要既有肉又有菜而且这些钱还不能花超,回来后要把买回来的菜洗干净做熟,这样既可以锻炼她们的理财能力又可以培养孩子的自理能力。当让她们完成这一系列的工作后,大孩子会发自内心的感概他们的妈妈每天是多么的辛苦和不容易。当下次妈妈在做好一桌丰盛的饭菜时,孩子会带着一份感谢心情去体会妈妈的辛苦,她甚至会比平时更主动的帮妈妈分担一些家务劳动。

8、尊重孩子的隐私。教育家李彦芳指出,每个人都有保留其隐私的权力,但在家庭教育过程中,孩子们的隐私常常得不到应有的尊重和保护。孩子有了隐私,许多做父母的总是千方百计地去侦察,如翻抽屉、看日记、拆信件,甚至打骂训斥。殊不知这种做法会伤害孩子的自尊心,造成孩子沉重的精神压力,甚至产生敌意和反抗,采取全方位的信息封锁和防备措施,导致父母与孩子关系的恶化。理智的做法是尊重孩子的隐私权,也就是尊重孩子的人格。给他们一个自由的空间,但并非放任自流,对孩子的隐私要给予充分的关注,积极的引导。

9、孩子需要的鼓励远远多于批评。当孩子做出任何值得肯定的事情的时候,妈妈都要真诚明确地表现出对他的肯定。孩子会深刻地记住这些鼓励,会遵守这些规则,直到习惯这些良好的作风和行为。比如我家的一个孩子,现在上初中一年级了连100以内的加减法都困难,学习成绩一直是班里的最后一名,但他的学习习惯很好,从不因自己不懂而不写作业,而且书写非常工整,也不因自己的成绩差而影响同学,更没有因学习差而迟到早退过,对于这个孩子每当他有进步的时候我就表扬,事情做得好的时候我给予更多赞赏。所以现在的他尽管学习成绩不尽如人意也从来不自卑。对于这样的孩子不能给他太多的压力,因为来自学校的压力远大于学习本身,作为家庭教育在配合学校教育的同时,给孩子一个轻松愉快的生活环境,给他健康和谐的家庭氛围和家人的爱尤为重要。

10、为孩子的成长提供良好的氛围还需要妈妈提高自身的素质。教育的质量从根本上来说取决于家长的素质。妈妈应成为孩子的榜样。想改变世界,首先就应该改变自己;要塑造孩子,首先要塑造好自己。知识是相通的,知识可以迁移,知识可以转化,妈妈在某些方面的特长,可以迁移为孩子某些方面的特长。身教重于言教,孩子日常生活中的一言一行必然要受到妈妈性格和品德的影响。根据专家研究,凡是有所成就的伟人,在童年时期,大多都受到良好的家教,是母亲塑造了他们。中国历史上广为流传的孔母、孟母、岳母的故事,也都是反映着母亲的教育作用。因此要求妈妈除了具备科学教育知识外,还应该具备优秀的品格、理性的教育方法才能为孩子营造理想的发展环境。

二、用心了解孩子。

了解每个孩子的性格特点是教育和培养孩子的前提。孩子之间的差异是很大的,承认差异,因人施教,教育才能成功。妈妈要想了解自己孩子先天基因的特点、长处和短处,就需要在具体的实践中用心去寻找、去比较和鉴别。有的孩子视觉发达,有很强的图像分辨和对比能力,对色彩和层次反应敏感,表现出很好的空间天赋。有的孩子听觉发达,对声音的分辨能力很强,容易掌握音调和节拍。在识谱和记谱方面有特殊的能力,对音乐的兴趣十分浓厚,表现出很好的音乐天赋。有的孩子身体协调性、柔顺性强,平衡机能好,机械模仿能力极强,喜欢运动,有比较强烈的表演欲望。有的孩子思维能力强,记忆力和逻辑推理能力很强,创造力和想象力丰富,喜欢动脑,愿意做复杂的计算,在计算、运算、推理方面有天赋。有的孩子表达能力强,在语言方面很有天赋,愿意与人交流,喜欢听故事、讲故事、看书。还有的孩子交际能力强,在管理和协调方面很有天赋,喜欢在孩子中扮演领导角色,愿意管理别人,适应能力很强。当然,孩子的这些潜在能力,有时要经历很长一段时间的训练,才能较为充分地显露,这就需要我们要有足够的耐心和细心。有时候对孩子的期望值过高,也会导致我们不能对孩子的潜能作出正确的评价。实际上,用成绩来评价孩子的能力,是认识上的一个误区。孩子学习成绩不够好,并不能说明孩子就没有能力,特别是没有潜能。自己的孩子比别的孩子差,并不一定就是智能上差,这里有多种因素在起作用。一些著名的科学家,如伟大的物理学家爱因斯坦小时候并不显得十分聪明,正是家庭教育坚持“不放弃、不抛弃”,给与他们足够的发展空间,最终使他们能够成才。因此全面了解孩子因材施教,既不一味强调对孩子优势领域的“扬长”,也不忽视对弱势领域的“补短”,才是家庭教育的理性选择。

三、 学会赏识孩子。

欣赏引导成功,抱怨导致失败。林肯曾说过:每个人都希望受到赞美尤其是孩子都有心灵最强烈的需求,也是最本质的渴望是得到别人的赏识。心理学、教育学的研究表明:儿童的年龄越小,越需要外界的鼓励,特别是妈妈的鼓励。

首先,孩子值得我们欣赏。无论是什么样的孩子,他都有表现得好的方面,哪怕是一丁点的优点或一丁点的进步,也值得我们及时地欣赏。所以,做为母亲要仔细地观察孩子的每一点进步,不要老是盯着孩子的某个方面的不足或问题。一白遮百丑是不可取的,但一丑遮百俊也是不对的。

其次,对孩子的欣赏应当明示。要让孩子清楚地知道:妈妈欣赏我了。在现实生活中,大部分父母并不是没有发现孩子的优点和进步,只是很少有父母会说出来,原因是担心对孩子说出来后,孩子会骄傲自满。其实,这种担心是不必要的。当然,这种明示,可以是通过口头语言的形式,也可以是通过肢体语言的形式来表达。例如,给孩子竖起大拇指,在孩子头顶上抚摸一下,拍拍孩子的肩膀等等,都是对孩子欣赏的一种明示方式。

第三,对孩子的欣赏应当适时。只有是在孩子取得了进步或者表现出优点时,才可以抓住时机表现出对孩子的欣赏。而不能在孩子犯了错误之后去“欣赏”孩子。

第四,欣赏孩子应当实事求是、恰如其分。不能为了讨孩子开心和欢心,而夸大其词地去欣赏,否则只会害了孩子。

以上是我在儿童村与孩子们一起生活成长的一些心得体会,今天能有这样一个机会与大家一起学习交流,我感到非常幸运。我也希望通过这样的交流学习来提升自己,今后有更多更好的方法与孩子共同成长,这样不仅成就孩子,最终也将成就我们自己!

我们的价值观

乌鲁木齐SOS儿童村6号家庭妈妈 王泓砚

2001年12月31日,我信心百倍准备着迎接我的第一批孩子,在那一瞬间,我相信自己会像一个真正的母亲那样去呵护,疼爱他们,为他们遮风避雨。都说成人的幸福与他在儿时生活紧密相连,一个人的童年很短暂,稍纵即逝。我暗暗发誓要给我的孩子们一个无忧无虑、幸福快乐的童年。能成为那个和他们一起成长并有机会给予他们幸福的人,我很为自己骄傲。2014年的今天,我来到美丽的莆田坐在这里,和来自全国儿童村的SOS妈妈们及各村的村长、工作人员一起分享十三年的点点滴滴,我很彷徨。进家十三年十四个孩子,现如今十四个孩子中已有五个走上工作岗位,其中还有两个生了宝宝做了母亲,三个在今年九月份分别走进了中国美术学院、重庆医科大、长沙民政学院医学院的大门开始了他们的大学生活。在今天我就和大家分享一下我与孩子们相处的点点心得。

一、每一个孩子在他们有生之年都应享受爱,关怀被需要以及肯定

回想刚进家时,老大十一岁,和前任妈妈关系很亲密,进家第一年他对我永远是横眉冷对、视若空气,还要求家里的弟妹一起无视我。家里的老二实际比老大还大一天,她十岁进村,数数只能数到五听说来了一周哭着喊着要回老家。我进家时刚上一年级十一岁,一天都听不见她说一句话,家里来客人就把自己藏到卫生间里,唯独对李助理不排斥,家里的孩子说老二的数数是助理阿姨每天把她接到办公室一句一句教会的。由于接的是二手家庭,进家前村长和助理都和我聊过。村长重点提了家里最大和最小的两个孩子情况。他说老大看似叛逆不配合,但他对弟妹不错很有当哥哥的样子,你只需给他时间慢慢他就会接纳你的。倒是家里的老小,亲人联系不上,孩子的问题较多,平日里除了生活上的照顾,更要多关注他的情绪问题。助理告诉我,老二并不是真的胆小、怯懦,实在是村里和她家里差距太大,又听不懂普通话,孩子有点吓住了。与她沟通一定要慢慢来。可能是被俩领导提前打了预防针,看着眼前的一切倒没觉得怎样,进家第二天我就把孩子们聚在一起彼此正式认识一下。我说我很尊重他们和前任妈妈的感情,我请求他们喊我阿姨,直到他们认可我之后再做选择。我还告诉孩子们我不太会做饭,但是我可以去学,所以请他们把自己想吃的饭说出来,我提前去学。都说要想抓住孩子们的心首先要抓住孩子们的胃,邻居五号的刘大姐厨艺很好,我两家厨房窗户对窗户,所以每天把孩子们送走后,我就和刘姐一起去菜市去肉铺,她买什么我就买什么,路上问做法,做饭时打开窗户,边操作边问,结果很长时间我两家每天吃的都是一样的饭菜。记得我第一次炒鸡,刚好赶上村长伯伯转家庭,本来就不会,伯伯往厨房一站,我脑子里炒鸡的步骤全还给刘姐了,没想到伯伯袖子一卷就让我靠边了,他说他最会炒鸡,今天他给孩子们炒,让我在旁边学。那天最令人震撼的不是伯伯炒鸡,而是老大在饭后一声不响的很迅速的把厨房收拾干净了。在这之前,他从来不做厨房卫生,我乘胜追击,当晚就试着和他聊天,我告诉他,我只比他大了十六岁我来这里只是因为我喜欢孩子,弟弟妹妹们很喜欢他这个大哥,我请求他和我一起把这个家撑起来,我一个人撑不起来。虽然他依然不理我,却在每天放学都会先去村里的幼儿园接上弟弟妹妹再一起回家。一个月后,我很偶然的听见老二和弟妹们聊天,弟妹们说很喜欢我,想喊我妈妈。结果我听见了我进家她说的最长的一句话,她说我对他们好都是在哄他们,前面的妈妈对他们也很好,还不是说走就走了,不要他们了,所以都是假的,不要相信我。那一瞬间,我终于明白,初来应聘时,助理说的那句话,如果没有做好放弃婚姻的计划。就不要随意靠近他们。于是,我在进家一月后,再一次将孩子们聚在了一起,我很认真的告诉他们,我上高中的时侯看了沈丹萍以天津村为故事背景的电视剧,有了自己的人生第二梦想,那就是有朝一日来到这里,成为一个像沈丹萍那样的SOS妈妈,我是来圆梦的,至少在他们离村前我不会离开。

孩子们似乎理解了我的初衷,对我也越来越信任。家里最小的孩子是个四岁的小男孩叫伟伟,每次小便都像坏了的水龙头偶尔滴两滴,四肢冰凉,哭的时候没有眼泪,睡眠很轻,有点动静就醒,白天站着都能睡着。带到医院医生也没查出有什么病。在我妈妈的建议下,我把他带到自己身边睡,同时,为了找到伟伟的症结,我去找了我的心理学老师,请她帮我寻找专业的儿童心理医生,结果老师说新疆没有特别专业的儿童心理医生,她建议我去调查孩子入村前的所有资料,并结合孩子现有的状况给我提了很多实用的建议。根据我所查到的资料显示,孩子早年曾受过不止一次的重大伤害,老师警告我不要随意给孩子请心理医生,因为如果水平不到位,反而会再次伤害到孩子。我才是那个24小时陪伴他的人,无论何时让他知道你会在他身边就好,要想办法让他哭出眼泪来。我从前任妈妈留下的教育档案看到,伟伟三岁入村,来时大小便都不能自理,嘴巴很甜见人三分笑,眼神却从无笑意,当其他孩子们说起自己老家的亲人时,他总是很认真的说自己的家人全都死了,因为他来村后再没见过他们。其实他亲人都活得好好的。于是,我四处托人、终于和他的小姑姑联系上,拜托他们在孩子生日、六一、春节的时候能给孩子打个电话问候一句,让他感受到家人都很爱他。经过多方努力,一年之后他的小便终于正常了。在他六岁时,当哥哥赢完他手里的所有卡片后,他嚎啕大哭眼泪鼻涕四处飞散。这是我进家三年第一次在他的眼睛里看见了眼泪,他终于会哭了,所以说既然你主动靠近了他们,请不要吝啬,给予他们你能给予的一切。终有一天他们都会成为美丽的天使带着爱的翅膀飞向梦想之地。

二、每一个孩子都应给予机会,以帮助他们发挥潜能

我进家时上面的三个大的都已经就近入了学,除了老二,老大和老三都不爱学习,还振振有词地说,儿童村的孩子学习都很差。他们来自农村,脑子太笨所以学了也超不过班里同学。我去学校了解,由于学校近,村里的孩子都在一个学校,刚开始老师们还都很热心积极,后来发现村里的孩子们基础差还不爱学习,渐渐都失去了爱心和耐心。众口铄金,负面评价太多孩子们也不再努力。据我观察,老大其实很聪明,入村前都上四年级了,只是因为基础差才重上二年级的。现在的他学得很轻松,我决定给他跳级并转学,我找村长说了自己的想法,村里认为可以尝试,我负责给孩子补课,村里去寻找合适的学校。老大知道后也觉得自己年龄大上二年级很丢人,所以也很配合。决定仓促只有一个寒假,跳级成绩不理想,暂时算旁听生,除非期末平均分能达到75分。校长说这些话的时候老大也在,他什么都没说,学期结束他以年级第三的成绩成功的留在了新学校。

老大跳级成功使我下定决心将后面的孩子不再和村里孩子扎堆。村里也认为在安全的前提下可以继续推广。当后面的四个孩子开始陆陆续续的准备入学时,我已经不满足仅仅将孩子放在不同学校了,我和同事们利用妈妈这一特殊身份,拿着村里的介绍信苦口婆心,用尽所有能煽情的词汇,终于打开了市里四所重点学校的大门。为了安全我们决定每个学校由一个妈妈负责接送所有在校的村里孩子,每个孩子即使同级也不同班,这样有事可以互相照应但不会彼此影响,拜托班主任对孩子的身份保密。我家的四个孩子分别进了其中的三个学校,刚入校不久老师就发现我家的豆豆注意力很不集中,老师了解到孩子五岁入村前居无定所,颠沛流离缺乏照顾,不仅将豆豆的座位调到了第一排,还建议我带孩子去学书法进行注意力训练,就这样一学就是八年。学校离家很远没有直达的公交车,每天要坐四十分钟的公交车,下车再走两站路才能到。夏天还好,我们那里一年有六个月都是冬天,堵车很严重。下雪天为了不迟到我们总是提前半小时出门,孩子的小短腿一脚踏进雪里都能淹没脚脖子,一跑就是六年。在这些学校里,大家都是一样的,城里的孩子也有差的、村里的孩子也有好的,就看你是否努力。高考的时候豆豆以年级第四的成绩考入了重庆医科大的本硕连读班,今年家里走的三个大学生就是当年第一批走出去的四个孩子。都说环境造就人,没有人是随随便便毫无付出就能心随所愿,他们三个能有今天就是因为紧紧抓住了机会并最大程度的释放出了自己的潜能,而我仅仅是努力地为他们创造了这个机会。

三、活到老学到老,永远不要放弃任何有机会丰富你知识的各种培训

我进家一年后,上二年级的老二学习越来越吃力,语文还行,数学基本就是什么都不会。她开始变得烦躁,彻底失声了。在学校也是独来独往,她私下里说同学们都说她笨,我也嫌弃她,因为我总是逼着和她同级的老三学习却总是赶她出去玩。我说她一点都不笨,只是启蒙晚了点、上学迟了点,这样当然会比班里的同学来得慢一点,只要坚持总有一天能赶上同学们的。可是,老二状态越来越差,我也开始变得焦虑,不放心阿姨、不休假、不参加培训,总觉得孩子离了我就不转了,这种状态一直延续到2004年的成都培训。

为了孩子我依然拒绝一切外出,包括培训,但是经过村长语重心长地给我分析我目前的状态以及培训会给我带来帮助的谈话后,让我决定抱着试一试的态度,放弃了执着,来到了成都SOS儿童村。成都村教育科的孙科长是那次培训班的负责人,她为那次培训做了大量的准备工作,除了安排有针对性的专家为我们授课外,还私下里问询我们有无工作中急需解惑的任何问题,她可以搜集整理找相关专家帮我们解惑。当我把家里老二的情况一说,孙科长就很明确告诉我,孩子不是笨也不是启蒙晚而是属于LD儿童,也就是所谓的学习障碍性儿童。这类孩子智商正常,但总是在学习的某些领域存在障碍导致学习困难。当时的国内连介绍相关资料的书都没有,孙老师也是在工作中发现类似孩子时找专家问询才会对此有所了解,那次培训结束后,孙老师把她搜集的一个日本专家书写的有关此类儿童的详细表现及分类的资料给我复印了一份。国内还没有相关书籍。

真没想到,听村长的话来参加培训会对我有这么大的转变,不仅丰富了知识、开阔了眼界,最重要的是找到了真正能帮助老二的独家秘药。我回家和她一起对照资料查找与她有共性的部分,当她知道自己并不是笨,像她这种孩子在世界各地都有很多时,她不再自卑,性格也慢慢开朗了许多。在她上到初二实在读不下去时,我果断地决定让她退学。一直关注着她成长的村领导们也都很支持。教育科的李老师根据她的自身特点在网上查找适合她的职业学校。最终为她选择了园林职业技术学校。因为她从小靠挖草药为生,对植物很熟悉,结果她不仅漂亮的完成了学业,还因专业课优异去北京林业大学继续学习,顺利取得了北京林业大学成人大专的学历证书。所以说,作为SOS妈妈当你思路受到局限的时候,要多听听他人的建议,并抱有一颗持续永恒的学习态度,这样会在你一开始介入孩子的生活时为你提供帮助,让你可以根据孩子的性别、年龄、文化背景及性格特点精心设计教育层次,还有助于妈妈面对层出不穷的问题时能理性对待,创造性地去处理问题。

四、SOS儿童村每一个孩子的成长和家庭的和谐,背后除了有妈妈及孩子们的共同努力,还有那些默默的为我们服务的工作人员

在我们村,工作人员的工作宗旨就是为孩子服务,帮妈妈排忧。为了将这一理念执行彻底,村里会适时安排工作人员进家顶替妈妈,让妈妈们外出放松游玩,如2005年给妈妈们组了个海南七日游,而安排刚刚工作不久的工作人员进价顶替妈妈,白天孩子上学时他们回归岗位,晚上孩子回到家里他们就是妈妈,村领导也每晚都会深入这些家庭协助工作人员做饭、照顾孩子;同时,村里为了能更近距离地位孩子服务,为妈妈们分担更多忧虑,连续多年开展了“二帮二”服务家庭活动,即由村领导带头参与,每两名工作人员负责服务一个汉族和一个民族结对家庭,他们会经常进家帮忙,对于每家的孩子都很熟悉,在协助妈妈教育孩子时配合默契,取得了事半功倍的效果。此外,我感触更深刻地还有村里能够设身处地地为我们妈妈着想,如当我们身体疲惫的时候,村里就联系了瑜伽教练,每周两次来村给我们上瑜伽课;当我们生活乏味的时候,村里就邀请舞蹈老师来村每周给我们教授民族舞蹈,活跃生活氛围;当我们缺乏自信的时候,村里马上就会联系心理专家为我们答疑解惑,加油鼓劲……如此一来就坚持了好几年,让我们和孩子们能够安心、舒心地工作、生活、学习着,就如同国际组织倡导的那样,我们和孩子们在村里过着幸福、安逸地生活。

一切为了孩子,为了孩子的一切。请回归生命的源头,经验被忘却,评断、抱怨也都停止吧。因为每一个孩子的生命都是有价值的,不管他是否为社会做出贡献,请在他们需要疼爱时呵护他们,相信他们和我们一样在追求幸福,也在成长中学着了解生命。

拉萨SOS儿童村10号家庭妈妈格桑德吉的发言

我是来自拉萨SOS儿童村10号家庭的妈妈格桑德吉,今天我很荣幸站在这里,与各位同行一起交流、一起学习、一起体会。

再次感谢中国SOS儿童村协会和莆田SOS儿童村提供的交流平台,让我们这些妈妈相聚在这里,能够零距离的交流SOS儿童村孩子的培养教育工作。为我们这些来自五湖四海的妈妈们提供了一个能够互相认识、互相理解、互相学习的机会。

转眼间就和孩子们共同在这个和谐的村落里度过了12个春秋,在这12年里,我和孩子们共同成长着、共同努力着,从中有过喜也有过悲,但是我们觉得很幸福,因为我们都爱这个大家庭,这个家让我们彼此之间感受到了人间的温暖情怀,因此我们都很珍惜这来之不易的缘分。

如今,家里的大女儿和大儿子已长大离开了儿童村,各自在外打工,她们会时常和我联系,节假日里会回来看望我们。明年,我家将有4名孩子面临高考,其中3个男孩在青年公寓生活,一个女孩在山西大学附中就读,作为他们的妈妈,我真心祝福他们能够给自己交上一份满意的答卷。另外两个女孩因为学习不是很理想,按照她们的意愿,就读职高。今年,我家最小的男孩顺利考入了内地高中,在北京西藏中学就读,我们全家都为他感到骄傲,这骄傲来自于他坚持不懈的努力,在离中考一个多月的一天,他突然得了急性阑尾炎住进了医院,还记得在去医院的路途中,看着他痛苦的样子我很难过,在医生检查之后我帮他穿鞋时竟然被他坚强的拒绝了,顿时感到难过,本以为他会顺从的接受我第一次为他穿鞋,会在病痛时第一时间向我撒娇,可是他没有,而是坚强的说:“妈妈,我们,我自己穿。”我看到他已经成为了一个勇敢的男孩,长大了,我的心中顿时倍感欣慰。在他住院期间,我坚持每天早上去看望他,虽然有阿姨照顾,但我想我是妈妈,孩子的一举一动时刻牵动着我的心,我想看到他一天天的康复,这个过程我希望能够陪伴他一起度过,陪他聊天疏解他的心情。在病情渐渐好转时,他说:“妈妈,我想看书了,就要考试了,我希望能够离梦想更近一点。”这让我很惊奇,因为在家里他很少复习,总是喜欢和伙伴们踢足球、打篮球,已经到了痴迷的程度,孩子长大了,在病痛中他更加学会了珍惜生活、珍惜学习。在考试的最后一天,他说:“妈妈,请别对我抱什么希望,数学和藏文很难。”的确,因为疾病,他耽误了学习,看来考入内地是没希望了,就在接到通知书的那一刻我忍不住哭了,他让我们全家都吃了一惊,考了530分,我为我的孩子高兴和骄傲。他能够取得这样的成绩,离不开党委政府的关怀,离不开村领导的关心与鼓励,特别是在住院期间,村领导时常去看望,给了孩子更多的温暖与信心,还有学校老师和同学们的鼓励与帮助,让他为初中生活划上了一个圆满的句号。

在家里,最不让省心的就是两个小女孩,大的上初三,今年13岁,她1岁2个月就来到我们家,因为她是家中最小的,所以我们全家都迁就她照顾她,使她成为一个无话不说的开心果,她也是我们的骄傲公主,因为从小对她的溺爱使她对我产生很深的依赖,记得她上二年级的时候,当时我在休假,有一次在下午四点多有人敲门,竟然是她,我的小女儿,我很惊讶,而且她是独自坐公交车来的,因为平时我经常接她到奶奶家,所以她知道线路,她说想我了,就跟老师撒了谎请了病假,当时的我说不出心里的感觉,感受着一个8岁女孩对妈妈的依恋,我流泪了。每逢休假她说会说:“妈妈,你休假时别忘把你的被子留给我盖,我想闻着妈妈的味道入睡。”现在,她已经是一名初中生了,住校,就在前两天,她对我讲:“妈妈,休假前,一定要给我写封信,藏在客厅墙上的画后面,这是我和妈妈的秘密。前不久,她在学校的演讲比赛中获得了第二名,这让我感到欣慰。在对她的教育过程中,我也深刻认识到,适应不能太过了,那会让孩子太过依赖,欠缺自立。我们做妈妈的,应该以爱和科学的教育、引导孩子成长,用爱点燃孩子对生活的希望,对梦想的坚定,为孩子插上梦想的翅膀,能够引导孩子向梦想不断前进,能够带着一颗自信的心、勇敢的心、坚强的心快乐的成长起来。

家中最小的孩子现在才2岁3个月,是去年6月9日来的,因为先天性腭裂成了弃婴。还记得去接她时,我只知道有3个孩子分到我们3个家庭,我一直以来都想接一个小男孩,但缘分让我接了这个小女孩,当我看到患有先天性腭裂的她我矛盾了,我能够带好她吗?怀着一份矛盾、忐忑的心情我接下了这个小女孩,记得去年在北京嫣然基金会的帮助下,我这个刚接的小女儿做第二次手术,作为妈妈的我一直陪护在她身边,尤其是在手术的过程中,我的心情无法用语言描述,我焦急的等候在手术室外,默默的一遍遍的祈祷,手术非常成功,这一次我又流泪了,这个小女孩叫贡嘎卓玛,缘分让我们成为了母女,她就是我们家的第二个公主,一个非常顽皮的公主。在这一年里,我深深体会到带一个婴儿的艰辛,随时担心着她,视线总是围着她转。贡嘎卓玛渐渐的也开始依恋我,每次醒来,看我不在身边,总会光着脚哭着找我。在天天的相处中,我们母女的感情更加深厚了。村领导为了减轻我工作上的压力,能更好的照顾她,没有给我安排更多的孩子,现在我的身边只有3个女孩,目前是村里孩子最少的家庭。村领导对我们妈妈的关心,让我们更加坚定了工作的信心,能够安心的从事这份职业。

在时间的长河中,在与孩子的相处中,我们SOS儿童村的妈妈,与儿童村的孩子已建立了深厚的感情。抚育孩子成长已成为我们生命的全部,周而复始的工作让我们的心与孩子更近了,听到孩子的一声“妈妈“,我们知道我们身上的担子有多重,每一个孩子就是一朵花,一棵树苗,需要我们用心的呵护,这呵护包含着深深的母爱,包含着不厌其烦的唠叨,包含着一颗最宽容的心。儿童村的孩子在成长,社会也在不断的进步,这要求我们儿童村的妈妈需要更加学习新的知识,能够理论与实践相结合,这样才能跟上孩子成长的脚步,我们要做智慧型、学习型、创新型的妈妈,为孩子的健康成长提供温暖的动力。如果说一滴露珠折射了太阳的光芒,那么我们就要发挥一滴露珠的力量,把爱传递到孩子心中,把温暖传递到孩子心中,让儿童村的孩子在爱中学会感恩,在感恩中学会珍惜,在珍惜中茁壮成长,看到孩子们成为社会有用的人,能够自食其力就是我们妈妈最大的安慰。孩子的成长见证着我们妈妈的努力,这就是我们儿童村妈妈的职业路,充满爱的职业路。

北京SOS儿童村4号家庭妈妈周贺的发言

我是来自北京村四号家庭的妈妈周贺,感谢协会给了我们沟通、学习的机会。在座的妈妈里我应该是最年轻的一员。我是今年8月19日正式成为一名SOS儿童村的妈妈,虽然仅仅两个月的时间却让我感受颇深,体验到了其中的艰辛、挑战、不易,在泪水中收获了欢笑。

今天我有幸能够参加53期妈妈培训班,在此浅浅的谈谈我这两个月的感受。我的家是一个特别的SOS家庭,是北京村探索扶养孤残儿童的第一个试点。对于我这个抱着把爱心奉献给灿烂孩子的愿望拉开了距离。我是临床专业的,村里把这个重任交给我,所学的专业是我的优势,但相反就因为我多少懂一些医学常识,更使我知道这些残疾的孩子是多么的无望。

我的家现在有4个孩子,3个女孩,1个男孩。一日三餐、五次喂水,两次喝奶吃药,每三小时左右换尿布,一天24小时有固定的一日流程。早6-7点孩子起床、叠被、如厕,年龄小的儿童换尿布,穿衣,洗脸、擦脸、抹郁美净。7-8点吃饭、喂饭。8:30-9点喂水、服药。9-10:30儿童活动、喂水。10:30-11点洗手午餐。11:30-2点午休。2-3点起床、喝水。3-4:30儿童活动、喝水、吃水果。4:30-5点洗手、晚餐。5:30-6:30,看电视、听音乐。6:30-7:30洗澡、睡觉。听起来简单,做起来繁琐。

薛雨彤家里最小的女孩子,两岁四个月,她的身体状况比较差,脊膜膨出术后、右肾积水、贫血,有大小便失禁的情况。脊髓脊膜膨出(myelomeningoeele,MMC)是一种先天性神经系统发育畸形,在胚胎发育第18-21周,神经管闭合缺陷从而导致椎板发育不全,脊髓和脊膜通过缺陷的椎板向椎管外膨出是新生儿致残和致死重要原因之一,我国为高发区,严重损害我国儿童身体健康并给其家庭带来巨大的经济和精神上的负担。临床表现是局部包块和神经损害症状,婴儿出生时,背部中线,颈、胸或腰骶部可见—囊性肿物。从枣大至巨大不等。包块呈圆形或椭圆形.表面皮肤正常,也有时为瘢痕样,而且菲薄。脊髓末端发育畸形、变性,形成脊髓空洞者,症状多较严重,有不同程度的双下肢瘫痪及大小便失禁。腰骶部病变引起的严重神经损害症状,远远多于颈、胸部随年龄增长症状也更加重。肾积水由于泌尿系统的梗阻导致肾盂与肾盏扩张,其中潴留尿液,因为肾内尿液积聚,压力升高,使肾盂与肾盏扩大和肾实质萎缩。造成肾积水的最主要的病因是肾盂输尿管交界处梗阻。彤彤瘦瘦小小、性格内向,对人不是很亲近,看起来心事重重。而现在体重增加,笑容也多了起来,有时候还会逗你开心,有时间我会用手机播放弟子规,她也会说个一两句。廉悦璐,也是个小女孩,两岁五个月,先天性心脏病术后,贫血。先心病是胚胎发育时期由于心脏和大血管的形成障碍或发育异常而引起的解剖结构异常,或出生后应自动关闭的通道未自动闭合的情形。症状千差万别,轻的终身无症状,重的出生即出现严重的症状如缺氧、休克甚至夭折。璐璐白白净净、胖胖软软是万人迷,大家很喜欢她,吃的香,喝得下,睡的香,真真是一个宝贝疙瘩。她已经被美国家庭收养,真是舍不得。任依洁,六岁的女孩,脑积水、脊膜膨出术后,脑积水是因颅内疾病引起的脑脊液分泌过多或(和)循环、吸收障碍而致颅内脑脊液存量增加。临床小儿多见头颅增大、囟门扩大、紧张饱满、颅缝开裂愈期不合、落日目、呕吐、抽搐、语言及运动障碍,智力低下。依洁的智力障碍和共济失调性步态很明显,也就是刚刚会说话,走路不稳,不会照顾自己,有大小便失禁的情况,对疼痛不敏感,不懂饥饱。她很乖巧,幼儿园的老师喜欢她。依洁已经完全适应了儿童村的生活,也喜欢去幼儿园和小朋友们在一起,唱歌、听故事。因为智力的原因,更多的时候是她听不懂你在说什么,哪怕是你已经重复了无数遍。方庆龙是家里唯一的男孩,七岁了,但看着像五岁的孩子,脑积水、头面部血管瘤。小儿瘤是在出生时或出生后三个月至六个月内出现,常发生于头、脸及颈部,皮肤表面异常颜色的出现,不但会损坏皮肤,还会对美观造成严重的影响,因为鲜红斑痣具有终身不退的特点,对患儿的成长发育以及身心健康就会造成很大的影响。龙龙因为脑积水头部很大,大家都叫他“大头”。这孩子很顽皮刚来的时候学习很认真,现在一切熟悉了之后,只想着玩了,把学习这件事抛到脑后了,好在上幼儿园了,有老师教他。在中秋节的时候,库廷先生来到我们村,庆龙还说了一小段弟子规。对于一个正常的孩子来说,学习弟子规不过一个星期,因为智力低下,他学几个字要几个星期,而且背不全,所以我当时特别紧张,好在他并不怯场,库廷先生虽然听不懂,但他露出了笑容,我的心才放下。这就是我家的四个孩子,虽然有残、有障,有这样那样的缺点,但在我看来他们是小天使天真、纯洁,但这些小天使的翅膀受伤了更需要我们的抚慰和教导。

两个月的朝夕相处,孩子们的身高、体重都有增加,各项指标都越来越好,我希望他们能像正常的孩子一样,更希望教会他们做人的规矩,培养孩子的爱心和感恩心。但遇到一些棘手的问题,有时候会束手无措。在教育智力底下的孩子方面,我没有任何的经验,困难很多,难度很大。幸好有领导和工作人员的支持,姐妹们的帮忙。

这个平台真的很好,给我这个机会与大家交流,从各位妈妈身上学到很多,这对于我有莫大的帮助,使我有勇气有信心面对未来的日子,谢谢大家。

关于印发SOS儿童村孩子教育培养座谈会发言材料的通知(pdf)

(原标题:SOS儿童村孩子教育培养座谈会在莆田SOS儿童村举办)

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