狠抓整改落实推动建章立制

市领导调研指导第二批教育实践活动基层联系点

早报讯 根据市委教育实践活动领导小组部署，近日，各位市委常委、党员副市长分别到第二批教育实践活动基层联系点，调研指导“整改落实、建章立制”环节有关工作。在座谈时，市领导听取了相关区县和基层联系点教育实践活动的进展情况的汇报，对各单位认真把握中央和市委要求，紧密结合自身实际，注重从严从实、注重问题导向、注重以活动促发展等做法和成效表示肯定，并对下一步“整改落实、建章立制”工作提出了具体要求。

要思想不放松，把学习放在首位。整改落实、建章立制是教育实践活动出成果、见成效的关键，越往后，越要持续用劲，敬终如始。要认真学习领会习近平总书记“四个防止”和韩正同志“四个切忌”的重要讲话精神，在看到前阶段教育实践活动成效的同时，看到、看够、看深存在的问题，充分认识到作风建设只有开始，没有结束，克服“过关”思想，保持“永远在路上”的精神状态，进一步提升政治自觉、思想自觉、行动自觉，在抓常、抓细、抓长上下功夫。

要求实效，狠抓整改落实专项整治。要发挥主观能动性，坚持领导班子带头抓整改，加强对接，主动沟通，协调处置，在分类解决、联动解决问题上下功夫，聚焦“四风”突出问题、群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题等三类重点问题，积极回应群众关切，做到件件有着落、事事有回音。要坚持开门抓整改，整改方案让群众知晓，整改过程让群众参与，整改效果接受群众评判，不能以对上级作出的承诺代替对群众作出的承诺。

要重制度建设，确保长效。要借教育实践活动的“东风”，推动建章立制工作，把好的工作经验和做法以建章立制的形式固定下来。第二批教育实践活动“两个普遍”的情况非常突出。一方面，区县的党员领导干部和基层党员群众，普遍对教育实践活动给予了较高评价；另一方面，广大党员干部群众普遍对巩固和扩大教育实践活动的成效，形成长效机制充满期待。这两个普遍，应当在统筹谋划总结工作、思考长效机制时，予以充分重视。制度建设既要管用有效，又要严格执行，要实现“清单”管理，把什么能做、什么不能做定清楚，碰撞规定、破坏规矩要可监督、可追责。

要认真做好总结，坚持两手抓两促进。要把认真做好总结工作作为作风建设的新起点来看待，坚决防止和克服认为总结工作就是写写总结报告、开开总结大会的模糊认识。

录入编辑：崔彩云