从教育角度说,一方面,主题先行的灌输式教育,不利于培养独立人格、自由思想的公民,也不利于建立多元、和谐的社会生态。另一方面,当前各国的教育,都面临极端人格、心理问题的挑战,教育如何完善人格、减少心理问题,而不是制造问题,需要通过教育制度、教育方式、教育内容的变革来实现。
(原标题:熊丙奇:灌输式教育易形成极端人格)
从教育角度说,一方面,主题先行的灌输式教育,不利于培养独立人格、自由思想的公民,也不利于建立多元、和谐的社会生态。另一方面,当前各国的教育,都面临极端人格、心理问题的挑战,教育如何完善人格、减少心理问题,而不是制造问题,需要通过教育制度、教育方式、教育内容的变革来实现。
(原标题:熊丙奇:灌输式教育易形成极端人格)