新华网北京１月２０日电 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署。现在，教育实践活动正处于第一批活动回顾总结、第二批活动动员部署这个承上启下的关节点上。立足已经取得的阶段性成果，扎扎实实走好后半程，决定着整个活动的成效。
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。深刻领会、认真贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持主题不变、镜头不换，结合基层实际，对照突出问题，以“五个更加”为基本遵循，发扬钉钉子精神和不达目的决不收兵的韧劲，就能确保活动善始善终、善作善成。
教育实践活动开展半年来，中央和领导干部带头示范，坚持开门搞活动，突出问题导向，强化外力驱动，一方面以整风精神开展批评和自我批评，加强思想理论武装，坚定理想信念，给党员干部醒了脑、提了神，思想上补了课、精神上补了钙，使党性得到锻炼；一方面以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，对群众反映强烈的“四风”沉疴来了一次大排查、大扫除，刹住了“四风”蔓延势头，带动社会风气逐步好转，并围绕改进作风制定规章制度，制度执行力明显提高，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。
第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。有第一批活动中形成的好做法、积累的好经验，搞好第二批活动有利因素不少。同时也要看到，同第一批相比，第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更大，同群众联系更直接、更紧密，涉及的矛盾问题更加具体尖锐，任务不是轻了而是更艰巨了。只有坚持用严的标准、严的措施、严的纪律对准“四风”不松劲，坚持对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进这“四面镜子”，以补精神之“钙”除“四风”之害，祛行为之垢，立为民之志，才能确保第二批活动从思想上深挖“四风”积弊，在行为中克服“四风”积习。
问题越具体，矛盾越尖锐，任务越艰巨，越是对党员干部党性是否坚定的考验，越是对活动是否动真碰硬、不搞形式、不走过场“含金量”的检测。第二批活动在群众家门口开展，党员干部的一言一行、作风状态都在群众眼里。更加注重发挥群众积极性，相信群众，依靠群众，请群众参与监督评判；更加强化问题导向，下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，让群众看到变化、得到实惠；更加注重严格要求，敢于立下整改军令状，把制度“笼子”扎紧，不让党纪党规成为“纸老虎”、“稻草人”；更加注重衔接带动，坚持上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进；更加注重分类指导，针对不同层级、不同领域、不同对象提要求、找问题、推整改，不搞一刀切、一锅煮，第二批教育实践活动就一定能乘势而上，乘胜前进。
政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。实践证明，开展教育实践活动凝聚党心民心，是在新的时代条件下，弘扬党的光荣传统和优良作风，贯彻党的群众路线的生动实践，为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上、组织上、作风上的重要准备，具有重大现实意义和深远历史影响。
教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。以往的经验提醒我们，作风问题具有顽固性和反复性，纠风之难，难在防止反弹。形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就，必须持之以恒、久久为功。打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，把中央要求贯彻落实到“末梢神经”，确保活动得到人民群众认可和支持，经得起实践和历史检验，以作风建设新成效，汇聚起推动改革发展的正能量。
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王晓易_NE0011
