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失窃“乌龙”酿跳楼悲剧 谁来告诉孩子理直气壮地说“我没偷”!

2013-12-19 08:00:38 来源: 新华网 举报
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新华网江门12月19日新媒体专电 题:失窃“乌龙”酿跳楼悲剧 谁来告诉孩子理直气壮地说“我没偷”!

新华社“中国网事”记者邱明 冯璐

因被怀疑偷窃老师的2000多元钱,广东江门的小学五年级女生小吴跳楼以证清白,所幸暂无生命危险,警方事后调查证实小吴并无盗窃行为,“失窃”实为老师忘记放钱位置。记者赶赴当地调查发现,小吴目前尚在医院重症监护室治疗,涉事老师已被停职,校长主动提出引咎辞职,行政问责处理程序仍在进行中,然而此事引发的风波远未平息,老师、学校该承担何种责任并无定论,学校生命、安全、挫折抗压教育的缺失,引发各界反思。

失窃“乌龙”导致学生跳楼证“清白”

17日下午,阴雨湿冷。江门市人民医院12楼重症监护室门外,吴妈妈杵着拐杖,缓缓移步。尽管一门之隔,她与病房内的女儿小吴却不能相见,“事发以来我都没见过女儿,只能偶尔通过监控视频看一下”。

今年10岁的小吴是江门市江海区江南小学五年级学生,11日下午5时16分左右,她从教学楼五楼一跃坠落,只是为一项“莫须有”的怀疑“自证清白”。

事情的起因却竟是其音乐老师“自导”的失窃“乌龙”。据江海区公安分局通报,10日下午音乐课上,老师谭某安排小吴到办公室拿歌谱,放学后发现在办公桌左手抽屉最下面一格里存放的约16000元现金少了2000多元;第二天,学校调查怀疑小吴偷了钱并报警,然而当晚11时30分许,谭某却发现“被盗”的现金放在其左手抽屉最上面一层。警方调查证实,小吴不存在盗窃行为。

“应该是由于其疏忽大意,没记起是和其它14000多元现金分开放的,所以误报了警。”谭某向警方表示。

这一疏忽酿成的恶果难以挽回。据江门市人民医院重症医学科主任荣永璋介绍,小吴伤情严重,全身多处骨折,尽管治疗后肺部、腹部、下肢情况都有好转,右手也可以活动,但需受伤较重的骨盆稳定后才能手术,而且“有可能留下后遗症”。

征得医生和吴妈妈同意后,记者从监控视频看到,小吴面色苍白地躺在病床上,不时喊疼,当医护人员帮助挪身时,更痛苦不堪地大叫。

“女儿上午在电话里哭着和我说,幸亏当时是脚先着地,如果是头先着地,肯定就没命了。”吴妈妈告诉记者,最怕的就是女儿留下后遗症,她和丈夫都是残疾人,“女儿不能和我一样,靠拐杖过一辈子”。

涉事老师该当何责?派出所说是“自杀”?

当地通报说,事发学校“在工作方面有过错”,对事件“要负起相应责任”,直接责任老师已被停职,该校校长16日主动提出引咎辞职,江海区教育局已成立调查小组,行政问责处理程序仍在进行中。

然而事过近一周,涉事校方和老师究竟承担何种责任,当地并无定论。

记者注意到,在警方通报中,学校在11日11时许第一次报警之前,就已自行进行调查,并怀疑小吴盗窃,找她进行了解,而警方当时未发现可疑情况,也未发现小吴有盗窃行为。

没有通知家长,擅自对未成年人进行当众“调查”已属侵权违规,但更严重的是,在警方调查都未认定的情况下,吴妈妈说,当天中午和下午放学后,小吴仍被班主任刘某和谭某“关在办公室盘问”,中午刘某有电话告知要“留堂”,但未回答原因,下午5时左右更在电话里直接说,“你女儿偷了2000块钱”,然而没等她赶到学校,悲剧已经发生。

吴妈妈说,小吴告诉她,当时老师说承认了就没事,就以为承认了就可以回家,不会告诉家长,于是违心承认,没想到学校反而报警,很害怕要坐牢,才想到以跳楼“证明清白”,“女儿说从小到大没一个人这么逼过她,逼得顶不住了”。

有江南小学的学生告诉记者,在跳楼发生之前,自己对小吴偷钱的消息就有所耳闻。吴妈妈认为,学校、老师没告知家长就调查认定女儿盗窃,导致跳楼,要承担法律责任。当地也有市民表示,学校和老师的行为不仅仅是违反工作规定,更涉嫌诽谤名誉、非法限制未成年人自由。

广东广信君达律师事务所律师陈慧婷认为,未成年人心理发育并未成熟,对外界刺激的承受能力有限,学校没有及时通知家长,使得熟悉小吴个人情况的家长没有机会对其及时进行引导和教育,丧失了避免悲剧发生的可能;小吴从学校五楼坠下,说明该校的建筑及其有关设施不符合管理和保护义务的要求,该校未尽合理的安全保障义务,涉事老师在履行职责过程中也存在违反工作要求、操作规程、职业道德的行为,因此学校和老师在此次事故中有明显过错,其行为是本次事故发生的主要原因,应当依法承担主要的赔偿责任。

但记者了解到,当地并未对涉事老师的刑事责任开展立案调查。江南派出所副所长石光涛说,小吴是自杀,因此目前并不涉及刑事案件,学校和老师的具体责任,由教育部门调查认定;而学生在校时,老师代为履行部分监护人责任,“监护人了解情况,不好说是非法拘禁,家长也没有向我们报案”,而是否涉及诽谤或侵犯名誉,也需要监护人报案或提起诉讼。

谁来告诉孩子理直气壮地证明清白?

记者17日到江南小学采访时,有正在等待学校开门的小学三年级学生告诉记者,听说那个吴同学学习很差,老师才会首先怀疑她,事件发生后,老师安排我们不要再聊吴同学的事情,也着重讲了一些心理辅导的东西,但此前没有专门的心理课讲过这些东西。还有一名学生家长也表示,听小孩讲那个小吴平时学习等方面不是很好,可能这样比较容易引起老师的怀疑,老师处理的方式确实也不太妥当,不过自己孩子成绩好,不担心这些问题。

“学生还在一个人生观、价值观的塑造期,在受到无端怀疑后,以付出自己生命的代价来获得清白。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,学校和家长不应该只关注孩子的学习成绩,更应培养孩子健全的人格的一部分,特别是遇到委屈的抗挫能力,理直气壮地维权,而不要付出生命的代价。

为什么孩子在老师面前受到委屈的时候,不敢反抗,不敢理直气壮地说“我没偷”,也许是教育更应反思的问题。(完)

(原标题:失窃“乌龙”酿跳楼悲剧 谁来告诉孩子理直气壮地说“我没偷”!)

netease 本文来源:新华网 责任编辑:王晓易_NE0011
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