【日本《朝日新闻》8月22日文章】题:学习德国明确责任
围绕历史认识问题,日本和中韩矛盾不断。安倍晋三首相在15日的战殁者追悼仪式上致辞时未提加害责任,也受到中韩抗议。问题在于历史认识争议似乎走入了死胡同。本报记者大岛隆就此采访了美国达特茅斯学院副教授珍妮弗·林德。
大岛隆问:有人认为日本应该向二战后的德国学习,您如何看待这种意见?
珍妮弗·林德答:我认为,如果日本有意学习德国,就应学习阿登纳总理时代的做法,在承认过去发生的事情、讲述真相的同时,努力避免在国内引起抗议。
德法冰释前嫌的原因在于德国作了道歉,这种说法广为流传,但事实并非如此。在上世纪50年代,西德推进对法和解,但当时并未作出诚挚的道歉。竖立战殁者碑、编撰严格忠于史实的教材是后来的事。
问:那么,您认为是什么促成了德法和解?
答:德法的和解发生在双方能够一起讲述历史的那一刻。当时,德国对法国说:“我干了令人发指的事,愿意对此负责。”
当时,美国打算通过核武器应对苏联的攻击,所以希望避免核战争的德法另寻了出路。
问:您在著作中指出,“道歉也伴随着风险”。
答:在我看来,道歉成不了(和解)的突破口。道歉存在误入歧途的风险。对外道歉往往会引起国内抗议。不论哪个国家,都有老战士、遗属,他们相信自己是为国而战,更重视自己,而不是交战国的记忆。
问:那么如何才能达成和解?
答:看一下全世界成功和解的事例,首要条件是彼此需要,不论是出于安全理由,还是经济理由。通常是在满足这一条件后,两国才会开始就历史开展谈判。
最后的结局可能是一方道歉,也可能是举办某种仪式。比如,对德法来说,一个非常重要的时刻是两国领导人在凡尔登握手,而不是道歉。
道歉问题并不好处理。韩国和中国屡次宣称“日本并没有作出真正的道歉”。对此,一部分日本人感到不耐烦,“到底要道歉几次他们才满意!”
林德认为,“道歉对和解来说并不是不可或缺的”。然而,其论点又有别于“日本没做错”的不需道歉论。“在承认过去发生的事情、讲述真相的同时,努力避免在国内引起抗议。”
林德称:“为达成和解,重要的一点是表明自己知道对方的痛苦,要说 我们伤害了你们,我们让自己的国民知道了这一点。我们承诺以后不再做那样的事 。”
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(原标题:“日本应讲述历史真相承认罪行”———美学者建议日本学习德国明确战争责任)