【日本《朝日新闻》8月22日文章】题：学习德国明确责任
围绕历史认识问题，日本和中韩矛盾不断。安倍晋三首相在15日的战殁者追悼仪式上致辞时未提加害责任，也受到中韩抗议。问题在于历史认识争议似乎走入了死胡同。本报记者大岛隆就此采访了美国达特茅斯学院副教授珍妮弗·林德。
大岛隆问：有人认为日本应该向二战后的德国学习，您如何看待这种意见？
珍妮弗·林德答：我认为，如果日本有意学习德国，就应学习阿登纳总理时代的做法，在承认过去发生的事情、讲述真相的同时，努力避免在国内引起抗议。
德法冰释前嫌的原因在于德国作了道歉，这种说法广为流传，但事实并非如此。在上世纪50年代，西德推进对法和解，但当时并未作出诚挚的道歉。竖立战殁者碑、编撰严格忠于史实的教材是后来的事。
问：那么，您认为是什么促成了德法和解？
答：德法的和解发生在双方能够一起讲述历史的那一刻。当时，德国对法国说：“我干了令人发指的事，愿意对此负责。”
当时，美国打算通过核武器应对苏联的攻击，所以希望避免核战争的德法另寻了出路。
问：您在著作中指出，“道歉也伴随着风险”。
答：在我看来，道歉成不了(和解)的突破口。道歉存在误入歧途的风险。对外道歉往往会引起国内抗议。不论哪个国家，都有老战士、遗属，他们相信自己是为国而战，更重视自己，而不是交战国的记忆。
问：那么如何才能达成和解？
答：看一下全世界成功和解的事例，首要条件是彼此需要，不论是出于安全理由，还是经济理由。通常是在满足这一条件后，两国才会开始就历史开展谈判。
最后的结局可能是一方道歉，也可能是举办某种仪式。比如，对德法来说，一个非常重要的时刻是两国领导人在凡尔登握手，而不是道歉。
道歉问题并不好处理。韩国和中国屡次宣称“日本并没有作出真正的道歉”。对此，一部分日本人感到不耐烦，“到底要道歉几次他们才满意！”
林德认为，“道歉对和解来说并不是不可或缺的”。然而，其论点又有别于“日本没做错”的不需道歉论。“在承认过去发生的事情、讲述真相的同时，努力避免在国内引起抗议。”
林德称：“为达成和解，重要的一点是表明自己知道对方的痛苦，要说 我们伤害了你们，我们让自己的国民知道了这一点。我们承诺以后不再做那样的事 。”
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(原标题：“日本应讲述历史真相承认罪行”———美学者建议日本学习德国明确战争责任)
本文来源：新华网
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王晓易_NE0011
