日本横滨的庆应大学校园内,初中生黑田宫崎(音译)握住机器人“手”中的毛笔,跟着写一横一竖、一撇一捺,直观感受如何运笔、如何用力,仿佛老师手把手教导一样。书法机器人的发明者希望这款机器人能够促进古老技艺的传承。
书法机器人
黑田宫崎现年10岁,就读于横滨市一所初中,数日前与同班同学来到庆应大学学书法。令孩子们感到惊奇的是,教导书法的老师是机器人。
书法机器人是庆应大学教授桂诚一郎的智慧结晶。说是机器人,其实主体是一段机械臂,外加多个发动机。书写时,机械臂紧握毛笔,“腕”平管直,一如常年练习者,发动机发出轻微的嗡嗡声。
机器人的书法技艺“习”自日本90岁书法大师佐渡尤霍(音译)。它的传感器记录下大师书写时的所有细节,包括手腕力度、毛笔倾斜、笔画顺序、线条粗细、笔锋压力,统统存储在硬盘中,以便教导初学者。
大师“手把手”
桂诚一郎的助理松井彩香教导孩子们如何跟着机器人老师学书写。黑田宫琦握着笔,跟着机器人一笔一画,在洁白的宣纸上写下“学”“海”“花”等汉字,每一个字都如完美临摹。
法新社1日援引松井彩香的话报道:“当你握着毛笔,就像大师手把手指导你一样。”
黑田宫琦对此深有体会。他自豪地挥着所写的“学”字,大声说:“大师虽然不在这里,但我们能够感受到他的存在,就像他本人在教我们一样。”
他的同学山岸敬佑(音译)说:“感觉真棒。我只需手臂稍微用力,毛笔就开始在纸上滑行。”
传承老技艺
桂诚一郎说,书法这种古老技艺正在走向凋亡,这令人颇为忧虑,希望这款机器人能够帮助教导日本新一代少年儿童,继承书法技艺。“书法教学逐渐失传,因此,我想可以借助机器人永远保存大师的技艺。”
他说,这款机器人不仅可以用于书法等技艺的教学,还可用于其他领域,譬如手术、机械制造等。
“手把手传授技艺的过程往往单调乏味,学技术、练直觉需要长时间的练习,”桂诚一郎说,“借助这款机器人,练习过程能更快一些,而且更加有效。”(黄敏)
(原标题:日本推出书法机器人)