中共中央党校第13期中青年干部培训二班马克思主义经典著作读书交流会综述

在研读领悟经典中增长看家本领

--中共中央党校第13期中青年干部培训二班马克思主义经典著作读书交流会综述

2013年3月1日，习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上，发表了领导干部要加强学习的重要讲话，号召全党要大兴学习之风。他指出，当前全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题，要认识好、解决好这些新情况新问题，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习。他强调，首先要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须掌握的工作制胜的看家本领。

2013年春季学期开学以来，中共中央党校第13期中青年干部培训二班全体学员按照习近平总书记的重要讲话要求，根据党校教学计划，重读马克思主义经典著作，坚持在读书学习中夯实理论功底、坚定理想信念、提升精神境界、增强看家本领，“读原著、取真经”的浓厚读书气氛蔚然成风。为检验和展示学员们的读书学习成果，2013年5月15日，中央党校举办了第13期中青年干部培训二班马克思主义经典著作读书交流会。交流会上,中青二班学员吴绮敏(人民日报社国际部副主任)、李崟(上海市黄浦区委常委、宣传部部长)、李阳春(广东省工商业联合会党组副书记)、唐湘林(湖南省永州市委政法委书记)代表全体学员,分别结合各自的思想和工作实际，畅谈了研读《关于费尔巴哈的提纲》、《路德维希－费尔巴哈和德国古典哲学的终结》、《实践论》和《矛盾论》等马克思主义经典著作的体会和感悟。

恩格斯称誉马克思《关于费尔巴哈的提纲》是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”，而他本人所著的《路德维希－费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，则是“第一次明确提出了哲学基本问题，系统论述辩证唯特主义和历史唯物主义基本原理，是马克思主义科学世界观和方法论的集大成之作”。吴绮敏学员在对这两部“第一”作品的潜心研读中，进一步领悟到了历史唯物主义的思想精髓。她指出，从历史唯物主义出发，我们要进一步感悟探索真理、发展真理之道，那是科学的、辩证的“扬弃”。站在巨人的肩膀上，我们应当展开胸襟，吸纳人类文明一切优秀成果，在科学精神指导下坚持不懈地探索下去，开拓更加宽广的前景；从历史唯物主义出发，“历史之谜”，当不再成谜。面对世界发生的深刻复杂变化，我们要用历史唯物主义的方法去分析，准确判断当前影响国际国内社会变迁和政治变革的终极原因，顺应社会存在与社会意识之间的作用规律，找出解决中国社会当前主要矛盾的应对之策，走出符合中国实际的科学发展之道；从历史唯物主义出发，我们要进一步明确“必须坚持人民主体地位”的意义，这是中国革命取得胜利的一大关键，这是社会主义区别于资本主义的根本标志，也是中国特色社会主义制度的本质和最大优势。

《实践论》是毛泽东同志对两次国内革命战争特别是第二次国内革命战争经验的哲学总结，其独特的思维方式和论述方法，丰富和发展了马克思主义的认识论，构成了毛泽东哲学思想的核心。李崟学员认为，《实践论》中所阐述的马克思主义认识论的原则和结论，不仅是我们党在民主革命时期以及社会主义革命和建设时期取得胜利的思想武器，也是新时期我们推进中国特色社会主义建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦所必须遵循的理论原则。实践出真知、实践促改革、实践助梦圆。现在改革开放中的新情况新问题每时每刻都在出现，要解决这些问题，我们要始终坚持实践的观点，尊重实践，尊重创造，不主观臆断，不迷信经验，不固守教条。在具体的工作中，一要把握认识辩证性，深入调查人民群众的需求；二要把握客观规律性，系统解决各种复杂的问题；三要把握主观能动性，充分发挥社会力量的作用。

毛泽东哲学思想，是在长期的革命斗争和实践中形成的，是马克思主义哲学的普遍原理与中国革命的具体实际相结合的产物。李阳春学员着重从政治、军事、道德三个维度，对毛泽东哲学思想进行了深入的解读和思考。他认为，贯穿毛泽东哲学思想的一根红线，就是人民主体性、实践性、群众路线，体现了人民群众利益第一的原则。这个原则，体现在毛泽东政治哲学思想中，就是“团结一切可以团结的力量”；体现在毛泽东军事哲学思想中，就是“兵民是胜利之本”；体现在毛泽东的道德哲学思想中，就是“全心全意为人民服务”。我们今天学习毛泽东的哲学思想，就是要充分认识到：共产党代表最广大人民根本利益，人民的利益高于一切。面对新形势下“四大考验”和“四大危险”，我们必须警醒起来，提高拒腐防变和抵御风险能力，为我们党巩固执政地位、实现执政使命作出努力；必须行动起来，认真思考并切实解决“改革发展为了谁”的问题，让广大人民共同分享改革发展成果，共同拥有人生出彩机会。

毛泽东的《矛盾论》用辩证唯物主义观点深刻阐述了矛盾分析方法，告诉我们在工作中，要从矛盾的普遍性出发，坚持具体问题具体分析，找出矛盾的特殊性，善于从千头万绪的工作中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，解决工作中的问题。唐湘林学员在发言中，运用《矛盾论》关于普遍性和特殊性的原理，对当前群众工作中出现的新情况进行了全面的归纳总结，从群众主体多元化、群众需求差异化、群众诉求多样化、干群关系复杂化四个方面对群众工作的现状进行了阐述；运用具体问题具体分析的方法，从当前世情、国情、党情、民情、干情发生变化等五个方面，对群众工作出现的新情况及其原因进行了深刻剖析；通过抓住主要矛盾和矛盾主要方面的方法和手段，探讨提出了新形势下做好群众工作的方法。他指出，对当前党的群众工作而言，掌握《矛盾论》的方法，就是掌握了破解群众工作难题的“钥匙”。群众工作是个慢工细活，不可能短时间就能见成效，需要我们在具体的实践过程中，坚持一切从实际出发，实事求是，冷静分析，认真思考，抓住主要矛盾，把握好矛盾的主要方面，真正做实、做细群众工作，进一步增强党群之间的血肉联系。

中央党校进修部副主任杨信礼、哲学部马克思主义哲学教研室主任边立新针对4位学员的交流发言做了精彩深刻的点评。两位教授指出，从4位学员的发言中，可以看出大家都是在带着问题、带着感情、带着责任和使命研读马克思主义经典原著，有的学员在较短的时间内，不仅抓住了所读原著的核心、基本和精髓，而且紧密联系现实并用自己的语言表达出来，让人深受教育和启迪。他们希望学员们在学习运用《实践论》、《矛盾论》等马克思主义经典著作时，要坚持理论与实践、真理性原则和价值性原则、改造主观世界与改造客观世界的统一，通过研读经典系统掌握马克思主义基本原理，完整准确地理解中国特色社会主义理论，创造性运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题。

中央党校培训部副主任薛泽洲主持交流会，他希望全体学员把对马克思主义经典著作的学习置于时代、历史任务、发展阶段和理论发展的大格局中，继续深化研究，吃透文本，掌握精髓，理清脉络，提炼方法，既要追溯马列主义、毛泽东思想的思想本源，又要贯通中国特色社会主义理论体系的学习；既要掌握普遍原理，又要关注中国实际和中国问题；既要挖掘历史，又要突出时代感；既要全面熟悉，又要重点领会。

学员们认为，此次读书交流贯彻体现了中央党校教学相长、学学相长的办学理念，不仅是一次前一阶段中青二班学习状态和学习成果的汇报展示会，更是一堂生动的马克思主义经典著作导读课。大家纷纷表示,要珍惜在中央党校学习的机会,把阅读经典作为一生的习惯坚持下去，通过对经典著作的深入学习和研究，不断提高自己的马克思主义理论素养，进一步深化对中国特色社会主义理论的理解和把握，努力在各自的工作岗位上，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献智慧和力量。

中央党校校委委员、培训部主任罗宗毅出席交流会。（执笔人：韩超）

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