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新华网杭州５月１０日电（记者韦慧）杭州、北京等地今年来相继整治“中国式过马路”。罚款、增派警力等方式虽然减少了违规行为，但是行人不配合的雷人事件时有发生。罚款之余，治理“中国式过马路”不可缺少“公民教育”。
公民教育一般指国家或社会根据有关的法律和要求，培养其所属成员具有忠诚地履行公民权利和义务的品格与能力等的教育。中国的公民教育起步晚，教育不足在各种场合都有体现。乘公交车时的一拥而上，货车翻倒后的哄抢行为，包括“中国式过马路”在内，这些都是公民教育短板中的一块。
由于公民教育的缺乏，在治理“中国式过马路”中出现猛女鞋抽交警、执法者被要求看车、霸气大妈追着警察吐口水，哲学大妈“人生能有几个几百米”反对绕行……没有健全的公民教育，光靠“罚”和改善硬件设施还是不能完全解决问题。
此前有学者对国外的公民教育做过研究，美国及法国拥有深厚的公民教育传统和成熟的公民教育经验；英国公民教育开设的个人、社会与健康教育，“欧洲公民”课程等引人关注；澳大利亚等国家拥有“多维公民”等独特理念和多样的教育方式。这些国家将公民教育充分融入到了人们的学习、生活和工作中，从而让个体的努力成为城市文明的一部分。
与之形成对比的是，中国公民教育的欠缺：政府各部门的投入不够；在学校，唯成绩论淡化了公民教育的内容；社会本可以承担一部分公民教育的责任，但是由于资金、途径等的缺乏难以形成长效健全的机制。
公民教育并不仅仅是思想道德教育，它应该成为真正的素质教育的一部分，融入家庭、学校、社会教育中。政府和相关社会组织应该加强培育人们有效地参与国家和社会公共生活的能力，积极帮助老百姓普及法律法规知识，培养明达公民。
(原标题：治理“中国式过马路”不可缺少“公民教育”)
本文来源：新华网
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王晓易_NE0011
