足球教育如何开展？从什么时候开始？
“足球教育的第一阶梯就是面向５－１１岁的孩子，这是草根足球的第一层，也是英足总开展工作的第一层，”贝特曼说。
这个阶段的一个主要教育载体是英格兰９２家职业俱乐部下设的足球教育机构。其中，英超俱乐部统一设立足球学院；英超以下的３级职业联赛（英冠、联赛１、联赛２）俱乐部设立精英中心。
贝特曼特别强调，足球教育绝不能影响正常的学校教育，足球也不应该成为每个孩子的全部。
“这些俱乐部的学院不仅要指导、监管有潜力的孩子发展足球潜能，还要确保这些孩子不耽误正常的学业。他们绝不会接收一个没有接受正常学校教育的孩子，”她说。
“学院还要鼓励孩子们具备生活的技能，告诫他们绝不能仅仅以成为一个伟大球员为目标。他们不能因为足球，而耽误这个年龄段应该拥有的一切，比如正常的学校教育。”
英足总国际关系部主管贝特曼提到，职业俱乐部是英格兰足球教育的一个重要载体。她说，除此以外，英足总面向全英格兰的宏观辐射、外加另外三大板块的通力合作，共同完成了英格兰的足球教育，也撑起了英格兰的“足球金字塔”。
“和这些职业俱乐部一样，英足总其实也像是一个俱乐部，我们也有自己的球场叫温布利。所以，英足总这个 超大型的俱乐部 也开设了一个名为 学习区域 的足球教育机构。这个机构可以给那些可能在学校里表现不好、但是愿意学习足球的孩子们一些机会。”
此外，英足总还开设了“特斯克（赞助商）技术课程”，面向遍及全英的５－１１岁的孩子。
“全英格兰大约有１５０名这个课程的老师，在各个地方传授他们球技，给孩子们成为一名优秀球员的机会。”
贝特曼说，“这一切真的是英足总工作的基础。”
这样，英格兰的足球教育自上而下梳理，分别是英足总的宏观技术支持、校园足球、职业俱乐部、遍及全英的５０个郡级地方足协、业余社区俱乐部。每一个机构各司其职，条理清晰，构成了英格兰的“足球网”。
“所有的足球教育机构都要通过英足总的批准、授权。然后，各个机构在不同的体系里开展相同的足球教育。”
“举个例子，一个社区的孩子，他有几种途径接触到足球？他可以参加当地的俱乐部，有职业、有业余；他还可以参与英足总的特斯克课程；他还可以在自己的学校里参与足球学习。” “所以，英足总已经确保每一个孩子可以通过各种途径，找到适合自己的一种，去接触到业余足球。”
贝特曼特别介绍说，校园足球这个版块，由一个统一机构来承担，它叫“英格兰学校足球协会”（ＥＳＦＡ），属于英足总体系的一部分。
“在英格兰，共有４０个学校足球协会。职业俱乐部的学院很重要；但另一方面，ＥＳＦＡ的存在，确保孩子正常的学校教育不会缺失。它在其中扮演着管理、监管的角色，非常重要。它确保学校的孩子可以参与到足球，但同样要接受正式的教育。”
从草根足球的第一层——５－１１岁的孩子起，英格兰的“足球金字塔”从底部一级一级往上爬，顶部便是英超联赛。
基于这样的足球结构，英足总的机构设置分为两大核心板块：一个是国家足球董事会；一个是职业足球董事会。
“国家足球，就是各种形式的草根足球。职业足球，关乎９２家职业俱乐部的利益。所以，每一年，英足总５０％的资金投给国家足球，５０％投给职业足球。一向是公平分配。”
贝特曼说，作为一个非营利机构，英足总每一年能从足总杯、英格兰队赛事的转播收入以及赞助商、合作伙伴那里，获得１亿英镑的收入，并在每一年立即再投入足球运动，平分给上述两部分。
“这对足球在英格兰的运转尤其重要。”
在这样坚实的“金字塔”里，据英足总提供的最新数据，英格兰如今的草根足球共有１２００个联赛、３７５００个俱乐部、１３７０００支球队。
英足总董事会主席伯恩斯坦说，这些俱乐部、联赛“遍及英格兰从北到南的每一个郡”。“这是英格兰足球的根基”。
贝特曼说，每个周末，你仿佛能听到英格兰的“足球心跳声”。
(原标题：英格兰的“足球金字塔”——对话英足总)
本文来源：新华网
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王晓易_NE0011
