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新华社记者 吴晶
如何让城市孩子告别“扎堆择校”的烦恼？如何让农村孩子接受更加优质的教育？如何让农民工子女享受“同在一片蓝天下”的阳光……这些都是实现城乡免费后的九年义务教育期待破解的难题。
２０１２年１１月，党的十八大召开，标志着义务教育又进入一个改革和发展的新起点：“均衡发展九年义务教育”被郑重写入党的十八大报告，中国孩子有了更多“上好学”的希望。
遏止择校：让优质教育覆盖城市每个角落
投资２５亿元分别用于义务教育学校网点建设、义务教育学校标准化建设及一批优质高中建设；调整８０多条街巷招生范围，使优质小学和初中学位增加到２０００多个；城区普通重点高中招收的“均衡生”比例必须达到５０％……
２０１２年，凭借这一套“组合拳”，江西南昌在全国３０个主要城市开展的教育公平、群众满意度调查中，排名第三。
南昌市教育局局长魏国华说，通过优化教育网点、名校扩大、集团化办学等方式，促进教育均衡发展，力争让学生在家门口就能“上好学”。
义务教育阶段就近上学，是由法律保障的每个适龄儿童的基本权利。然而，由于优质教育资源相对不足，人口集中的大城市“择校”问题始终难以破解。
近年来，各地不断出台措施，努力让优质教育的触角伸向城市每个角落。
在山西晋中市，学区划片全部公开，招生编班全部公开。不仅优质高中８０％的招生指标按人头比例全部下放到初中，另外２０％也作为奖励分配给综合评价而非单纯是升学率较高的初中学校。同时还规定，小升初择校者不得享受优质高中统招名额。
阳光下的招生，使所有学生都回到公平竞争的平台。相对均衡的生源，也使教师分布打破了过去的瓶颈。“通过义务教育均衡发展，孩子们将站在同一起跑线上。”晋中市教育局局长鹿建平说。
本文来源：新华网
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王晓易_NE0011
