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关于“日本教科书”的新闻

• 日本将要求中韩对教科书问题保持冷静

  Wed Mar 27 14:35:13 CST 2013 0

  据日本共同社3月27日报道，日本政府26日就此前公布的将明确把钓鱼岛及独岛称为“日本领土”的教科书审定结果，确定了将要求中韩两国“冷静”对应此事的方针。据报道，日本将指出钓鱼岛和独岛是“日本固有领土”，并中韩谋求“理解”。

  中韩 日本

• 日本将修改教科书审定标准 写明尊重政府见解

  Thu Nov 14 09:17:00 CST 2013 0

  【环球网报道记者关超】据日本共同社11月13报道，日本文部科学省13日初步决定，将修改小学及中学社会类学科的教科书审定标准，写明要尊重关于近现代史历史事实的政府见解。在得到教科书审定审议会认可后，将于2014年1月加以修改。

  修改 审定 见解

• 日本文科省修改教科书审定标准 要求尊重政府见解

  Fri Jan 17 11:27:00 CST 2014 0

  中新网1月17日电 据日本共同社报道，17日日本文部科学省修改对教科书中有关近现代史的审定标准，要求在处理时尊重政府见解。新基准将从今春受理的2014年度初中教科书的审定开始适用。文科省表示这是“为了使教科书便于平衡教学”，因自民党主张“有关南京事件及随军慰安妇的表述有失偏颇”而进行修改。

  教科书 审定 见解

• 外交部：中方对日本修订历史教科书标准严重关切

  Fri Jan 17 16:32:26 CST 2014 0

  外交部发言人洪磊在1月17日的例行记者会上就日本修订历史教科书审定标准表示，中方对日本有关动向严重关切，日方不要在错误的道路上越走越远。据报道日本文部科学省17日修订现行教科书审定标准，要求教科书中关于近现代史的记载要尊重政府立场。

  修订 历史教科书 关切

• 李若愚：日本教科书刻意回避战争的“侵略”性质

  Tue Aug 12 11:12:00 CST 2014 0

  人民网大连8月12日电 （郑青亭）在“甲午战争以来的中日关系”学术研讨会上，中国社会科学院日本研究所政治研究室博士后李若愚分析了日本教科书中有关甲午战争的内容。他研究发现，日本教科书刻意回避了战争的“侵略”性质，营造出战争正当化的立场。

  日本教科书 战争 性质

• 日本市民团体批评教科书审定结果 要求政府整改

  Tue Apr 07 14:25:49 CST 2015 0

  据日本媒体报道，关于日本2016年春天起使用的初中社会类教科书以“政府见解”为中心表述领土问题的做法，参与教科书问题的日本市民团体本月6日发表批评谈话，指责政府的这一做法，并要求其进行整改。据报道，日本文部科学省6日公布了新的中学教科书审定结果，在一些敏感的历史问题方面，“大幅增加有关领土的表述”以及“与日本政府保持立场一致”被认为是新教科书的最大特点。

  日本 团体 教科书 审定

• 日本再次修改教科书肆意篡改历史

  Wed Apr 08 05:32:06 CST 2015 0

  “国家领导人不应为舆论所煽动，同时也不应煽动舆论。”这是日本原首相福田康夫4月3日在“中日韩三国合作国际论坛”上作主旨演讲时提到的一句外交箴言。福田康夫的这番话并非无所指。当前，中韩两国对日高层往来与民间交流呈逐步增多趋势，为地区国家关系的改善努力。

  教科书 篡改历史 修改 肆意

• 从教科书看日本对东三省的奴伏教育

  Fri Aug 28 18:37:25 CST 2015 0

  新华网大连８月２８日电（记者 闫平）在辽宁省教育厅退休干部齐红深手里，收藏有日本侵华时期的教科书３５０余本。记者看到，尽管教科书已经发黄，但透过８０多年前出版的这些教科书，人们不难发现日本侵略者精心组织、严密实施奴化教育以及歪曲侵略历史、美化侵略罪行的丑恶行径。

  教科书 日本对 东三省

• 日本新版历史教科书写入慰安妇和南京大屠杀

  Fri Mar 18 13:57:04 CST 2016 0

  

  中新网3月18日电 据日媒报道，从2017年春季起使用的日本高中教科书中，全部6套日本史、11套世界史中的5套以及部分公民教科书中将写入慰安妇问题。日媒称，关于南京大屠杀，继现行教科书后，新的世界史和日本史教科书也都将涉及。

  日本 历史教科书 教科书 写入

• 韩国谴责日本审定通过主张独岛主权的高中历史教科书

  Fri Mar 18 18:16:41 CST 2016 0

  新华社首尔３月１８日电（记者王家辉）韩国外交部１８日发表声明，谴责日本审定通过包含主张独岛（日本称竹岛）主权和回避慰安妇问题责任等内容的高中教科书，要求日方立即纠正。日本文部科学省当天公布下年度高中教科书审定结果。

  独岛 高中历史 教科书 审定

• 外交部驳斥日本教科书涉钓鱼岛及南京大屠杀内容

  Thu Mar 29 16:59:00 CST 2012 0

  中新社北京3月29日电 (张晓宁 张蔚然) 日本27日公布2011年度教科书审定结果，所有地理教科书都称钓鱼岛为日本“固有领土”，另有多本历史教科书否认南京大屠杀30万人遇难。中国外交部发言人洪磊在29日的例行记者会上对此进行驳斥。

  南京大屠杀 教科书

• 日本教科书列钓鱼岛为“领土”玄机何在？

  Mon Jan 13 01:01:00 CST 2014 0

  (原标题：日本教科书列钓鱼岛为“领土”玄机何在？)

• 日本教科书咋改安倍说了算

  Tue Jan 14 01:55:37 CST 2014 0

  包括钓鱼岛在内有争端的岛屿据日本多家媒体1月11日报道,日本文部科学省基本决定在初中和高中的教科书编写指南——“学习指导要领解说书”(简称为“解说书”)中写明钓鱼岛与竹岛(韩国称独岛)为“日本固有领土”。同日,日本防卫省决定,为加强西南诸岛的离岛防卫能力,将对海上自卫队的最新型准航母“出云”号护卫舰进行改造,在此基础上打造夺岛部队司令部。

  教科书 日本 说了算 独岛

• 美弗州议会法案要教科书同时标记东海和日本海

  Fri Jan 17 13:13:00 CST 2014 0

  【环球网综合报道】日本《产经新闻》1月17日报道称，美国弗吉尼亚州议会日前通过法案，要求州内公立学校教科书中在标记“日本海”时应同时标记韩国的称呼“东海”。报道称，弗吉尼亚州议会参议院教育委员会于16日以多数赞成顺利通过了这一法案。由于美国教科书编写的“一个地名一种标记”的原则，该法案也成为了全美首次通过的教科书并记的法案，并将被提上参议院正式会议的议程。

  法案 教科书 标记

• 朝鲜媒体抨击日本教科书中关于独岛问题的阐述

  Tue Jan 28 22:10:00 CST 2014 0

  人民网平壤1月28日电（记者王莉、程维丹）朝中社1月28日发表题为《凶险居心的表露》的评论文章，抨击日本将独岛（日本称“竹岛”）是“日本固有领土”写入中学和高校的“学习指导解说书”。文章说，日本抢夺独岛的策动正在超越界限。最近日本文部科学省正式确定将独岛是“日本固有领土”写入中学和高校的“学习指导解说书”。这集中体现了日本反动派要向新一代植入独岛是“日本领土”这一强盗性的历史认识、将来用他们充当抢夺独岛突击队的阴险居心。

  抨击 日本教科书 阐述

• 日本教科书将修改“行使集体自卫权违宪”记述

  Thu Jul 03 13:15:00 CST 2014 0

  【环球网报道记者关超】据日本NHK电视台7月3日报道，鉴于日本内阁会议已经批准修改宪法解释，允许行使集体自卫权，在初中和高中教科书里记述有集体自卫权内容的11家出版社中，有8家认为有必要修改相关记述，正在研究向文部科学省提出修改申请。

  集体自卫权 记述 修改

• 日本教科书或修改“行使集体自卫权违宪”表述

  Thu Jul 03 13:36:00 CST 2014 0

  中新网7月3日电 据日本放送协会(NHK)3日报道，鉴于日本内阁会议已经批准修改宪法解释，允许行使集体自卫权，出版初中和高中的教科书，且记述有集体自卫权内容的11家出版社，其中8家认为有必要修改相关记述，正在研究向文部科学省提出修改申请。

  集体自卫权 修改 行使

• 日本新历史教科书编撰会要求删除慰安妇相关记述

  Wed Sep 17 20:36:00 CST 2014 0

  【环球网报道 记者 周旭】据日本共同社9月17日消息，日本新历史教科书编撰会17日向日本文部科学省提出请求，要求文科省劝告教科书发行商删除或修改教科书中慰安妇的相关记述。新历史教科书编撰会在请求书中指出：“朝日新闻已断定相关基本事实是虚假的，强征慰安妇一说由此垮台。

  历史教科书 编撰 记述

• 日本一出版社教科书删除“随军慰安妇”等字眼

  Fri Jan 09 14:16:22 CST 2015 0

  

  新华网东京１月９日电（记者刘秀玲　冯武勇）据日本共同社９日报道，日本教科书出版社“数研出版”修改高中教科书的申请已获日本文部科学省批准，修改后的教科书删除了“随军慰安妇”和“强征”等字眼，将于春季新学年启用。

  教科书 随军 慰安妇 字眼

• 外媒评日本修教科书：安倍“魔掌”伸向下一代

  Wed Apr 08 10:08:00 CST 2015 0

  视频：日本新教科书罔顾历史 再现倒退来源：央视新闻中新网4月8日电 日本文部省6日公布了日本中学生教科书的审定结果。这次通过审定的教科书将钓鱼岛和独岛都称为是“日本固有领土”，并更改了对南京大屠杀的表述。境外媒体关注称，新教科书生产出一剂畸形的“精神鸦片”，以此为蓝本培养出来的下一代，将是一批对历史片面认知的“畸形儿”。

  教科书 一代 向下