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关于“中小学教师”的新闻

• 中小学教师成人才引进新目标 东莞开出50万年薪

  Wed Oct 30 07:37:32 CST 2019 0

  目前，2020届高校毕业生们已经开始积极的寻找工作，一些师范院校的学生们发现，他们成为了招聘市场上的“香饽饽”。10月26日，杭州西湖区、拱墅区在杭州师范大学各举办专场招聘会，分别招聘教师198人、343人。10月27日，杭州钱塘新区继续在杭州师范大学举办招聘会，根据此前公告，将直接考核招聘事业编制教师120名。

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• 教育部: 中小学教师平均工资不低于公务员平均工资

  Fri Aug 31 14:41:27 CST 2018 0

  

  “在中央4号文件中有一句话，把提高教师地位待遇作为教师工作改革的真招实招，要替教师着想，给教师办事，为教师撑腰，真正提高教师的地位待遇，尤其是工资收入，确保中小学（教师）的平均工资收入水平不低于或者高于当地公务员的平均工资水平。”8月31日，教育部教师工作司司长王定华表示。

  教育部 公务员 中小学教师 王定华 教师

• 北京严查中小学教师校外有偿补课

  Fri Nov 18 06:25:13 CST 2016 0

  本报讯 （记者周有强）北京市教委、北京市人民政府教育督导室日前下发通知规定，11月10号到12月31号，北京将开展公办中小学校和中小学教师校外有偿补课问题专项检查。这次检查范围包括：公办中小学校、教研机构及校外教育机构；公办中小学校、教研机构及校外教育机构在职教师；存在违规行为的校外培训机构。

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• 国外如何治理中小学教师有偿补课？

  Fri Sep 30 05:45:30 CST 2016 0

  在世界各地，无论是英美法系还是大陆法系国家，各国法律和政策制定者都意识到，对有偿补课，特别是公立中小学教师有偿补课不能放任发展，否则将对学校教育造成一定程度伤害，还将冲击整个社会的教育公平，强化社会分层。

  国外 治理 中小学教师 有偿补课

• 捅破中小学教师职称评定“天花板”

  Fri Sep 09 06:16:46 CST 2016 0

  对于已经年近五旬的张铮来说，早晨五点多起床早已经成为一种习惯。作为一名内蒙古的中学历史教师，他不仅带着两个高三重点班、一个其他年级普通班的历史课，而且还是其中一个重点班的班主任。重任在肩的他，不得不早早地从家赶到学校，与学生们一起上早自习。

  中小学教师 教师 职称评定 天花板

• 中小学教师资格考试下月报名

  Sun Aug 14 02:42:13 CST 2016 0

  信息时报讯（记者 张琛平）近日，广东省教育厅发布今年下半年全省中小学教师资格考试时间安排与认证工作安排。今年下半年中小学教师资格考试的笔试时间为11月5日，9月份开始笔试网上报名，面试时间为2017年1月7日～8日。

  中小学教师 资格考试 下月 报名

• 北京中小学教师职称首设正高级 惠及17万名教师

  Sat Apr 16 06:26:00 CST 2016 0

  

  昨天，北京市人力社保局、市教委正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。

  北京中小学 教师职称 教师 正高级

• 北京中小学教师职称首设正高级

  Sat Apr 16 02:21:46 CST 2016 0

  昨天，北京市人力社保局、市教委正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学（幼儿园）新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。

  北京中小学 教师职称 职称 正高级

• 指导师范生将纳入中小学教师业绩考核

  Wed Apr 13 13:07:00 CST 2016 0

  本报讯（记者 任敏）昨天，《教育部关于加强师范生教育实践的意见》发布。今后师范生参与教育实践不得少于1个学期，指导师范生教育实践将纳入中小学教师业绩考核，并成为评优晋升的重要参考。教育部要求相关院校应制订教育实习课程标准、实施计划、实习手册、评价标准等工作规范，做到实习前有明确要求、实习中有严格监督、实习后有考核评价；须实行实习资格考核制度，师范生通过相关课程学习，且技能考核合格后，方可进入教育实习环节；要建立完善师范生教育实习档案袋制度，档案内容应包括实习计划、实习教案、听课评课记录、实习总结与考核等。

  师范生 中小学教师 业绩考核 实习

• 教育部办公厅关于印发《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准（试行）》的通知

  Fri Jun 13 14:01:28 CST 2014 0

  

  各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属师范大学，有关单位：为指导各地组织实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，规范引领教师信息技术应用能力培训课程建设与实施工作，依据中小学教师信息技术应用能力标准，我部研究制定了《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》，现印发给你们，请遵照执行。

  信息技术 能力 培训课程

• 教育部办公厅关于印发《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》的通知

  Fri Jun 13 14:01:28 CST 2014 0

  

  各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻党的十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，构建教师队伍建设标准体系，全面提升中小学教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学深度融合，教育部研究制定了《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

  中小学教师 信息技术 能力

• 英国中小学教师举行罢工要求改善薪酬待遇

  Thu Mar 27 05:46:36 CST 2014 0

  新华网伦敦３月２６日电（记者张建华　夏晓）英国最大的教师工会“全国教师工会”２６日在英国３０多个城市举行为期一天的全国性大罢工，以抗议中小学教师工作负担过重、薪酬制度不合理和养老金缩水。英国各地数千所中小学因罢工而宣布停课或关闭一天。

  教师 罢工 薪酬待遇

• 福建：中小学教师受聘后考核更严格

  Fri Mar 21 11:26:48 CST 2014 0

  新华网福州３月２１日专电（记者 孟昭丽）记者从福建省教育厅获悉，福建首次对中小学教师各层级职务聘后履职工作量作出规定，教师在聘期内将接受考核，考核不合格或被低聘甚至解聘。根据规定，教师职务聘期一般为三年到五年，聘期考核与年度绩效考核相衔接，学校在年度绩效考核的基础上，对教师聘期内的师德表现、履职情况、工作实绩等进行综合考核。考核小组由学校领导、工会代表、纪检人员和教师代表组成，其中教师代表不少于三分之一。

  考核 聘期 受聘

• 中小学教师10种行为将受处罚

  Thu Feb 27 07:58:15 CST 2014 0

  近日，教育部印发了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，并从发布之日起开始施行。除了对学生体罚、性骚扰等关注度较高的违反师德行为外，教师强制学生订教辅书、向家长索要财物也都被纳入违反教师职业道德的范畴内。

  中小学教师 学生 教学活动 专业技术职务

• 教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知

  Sun Jan 26 10:00:25 CST 2014 0

  各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：现将《中小学教师违反职业道德行为处理办法》印发给你们，请遵照执行。中小学教师违反职业道德行为处理办法第一条　　为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

  中小学教师 职业道德 处理办法

• 人社部：明年推进全面实施中小学教师职称制度改革[2013-12-26]

  Thu Dec 26 14:37:48 CST 2013 0

  新华网北京１２月２６日电（记者赵超、徐博）人力资源社会保障部部长尹蔚民２６日表示，明年人社部将完善人才评价机制，分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。据了解，中国从２００９年启动中小学教师职称制度改革试点，２０１１年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。在职称等级上，设置从正高级职称到员级５个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，并不断完善与之相配套的评价标准和办法。

  人社部 中小学教师 职称制度

• 人社部：明年推进全面实施中小学教师职称制度改革

  Thu Dec 26 12:07:41 CST 2013 0

  新华网北京１２月２６日电（记者赵超、徐博）人力资源社会保障部部长尹蔚民２６日表示，明年人社部将完善人才评价机制，分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。据了解，我国从２００９年启动中小学教师职称制度改革试点，２０１１年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。在职称等级上，设置从正高级职称到员级５个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。

  人社部 中小学教师 职称制度

• 西安中小学教师首次考综合素质

  Sun Nov 17 16:37:43 CST 2013 0

  新华网西安１１月１７日电（记者许祖华）西安市首次中小学教师综合素质测试１６日举行，这是西安市进一步推进素质教育的又一重要举措。此次综合素质测试的目的是引导教师树立科学的教育教学理念，不断提升教师自身综合素质，为进一步推进中小学素质教育提供有力的师资保障。

  中小学教师 素质 综合素质

• 教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见

  Wed Nov 06 12:00:50 CST 2013 0

  各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：　教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。近年来，各地通过多种途径开展教师信息技术相关培训，取得积极成效，但也存在着项目分散、标准不全、模式单一、学用脱节等突出问题。

  教师 信息技术 能力

• 上海中小学教师须五年进修一次

  Fri Oct 25 10:06:41 CST 2013 0

  早报记者了解到，上海有比较系统的教师进修制度，这在全世界很多国家都较为少见。比如，去年开始，上海新入职的教师就必须完成系统的培训，每位老师培训结束后需要通过专业的考核，才能拿到教师资格证上岗，这种培训有时是全脱产的，由一线教师在教室里实地带教。

  中小学教师 教师进修 五年 上海