财经新逻辑NO.23
作者：张是之
本期硬逻辑：1、加税不管是基于什么样的理由，即便是针对富人加税，也都是不利于穷人的。2、中国的改革非常成功，成功的原因在实事求是和保护私产。3、诺奖得主不一定都是对的，中国减税才是对的。
3月24日，在北京举行的中国发展高层论坛2019年年会上，哥伦比亚大学教授约瑟夫·斯蒂格利茨发表演讲。
斯蒂格利茨认为，中国作为最大的发展中国家，人均收入水平还只是最发达国家的1/5，这意味着还需要在技术、知识、人力资本方面追赶。不平衡现象非常突出，需要确保各个方面实现人人机会均等。
他说：“中国现在应该想想怎么加税。因为合适的税收结构，包括环保税、土地税、资本利得税，这些是比较好的税种，可以帮助经济结构改革，去解决我刚才提到的这些问题。对我来说，供给侧改革需要设计增加良好的税收。”
1979年克拉克奖、2001年诺贝尔经济学奖得主。头顶诺奖的光环，可惜他关于加税的建议，每一个字都是错的。
斯蒂格利茨还被誉为“自由市场经济学家”的批评者，对自由市场和社会的不平等问题秉持一贯的批评态度。
斯大师分析经济学问题通常是从不平等、不公平切入，然后指出一系列的社会经济问题的根源都源自于不公平，进而提出一系列征税、加税的建议，企图通过消灭不平等来解决矛盾和问题。
他这“三板斧”的套路，在他那本《不平等的代价》中有着集中展现。
在书中他反复阐述的观点，就是认为给了富人那么多钱，就是伤害了穷人，聚集到上层群体的财富是以牺牲中下层群体为代价的。以及认为不平等对经济产生严重影响，最终演变成社会问题。并建议建立全球化的税收机制，针对所有企业的全球税制体系。
斯蒂格利茨的理论存在的问题，在我看来，主要是眼睛总盯着不平等，总想着怎样分蛋糕更公平。而真正的问题在于，如何把蛋糕做的更大，让每个人到手的蛋糕更多。
他认为富人的财富是社会分配给富人的，而不是富人凭实力和很多人、包括穷人做交易而来的。在这样的认识基础之上，用“有形之手”来调控财富分配就是很自然而然的事情了。
不患寡而患不均，真的是这样吗？简单回看历史，我们就可以知道，寡，显然更可怕，而不是什么不均。
有人一顿饭吃掉几万、几十万，有的人一顿饭就是馒头加咸菜，不超过一块钱，甚至有的流浪汉以捡拾垃圾为生。
这个差距的确很大，但这并不可怕。
真正可怕的是，很多人都没有饭吃，别说馒头了，就连方圆几里内的树皮、野菜都被吃光，更不可能有可以捡来吃的丢弃食物。
我们自己四十多年前的历史，也许由于种种的原因，很多年轻人对计划经济年代的印象是模糊的，缺乏足够的冲击力。
今天去看看委内瑞拉的现状，看看那些挂在瘦弱的母亲身上孱弱的婴儿，看看那些围着垃圾堆翻来翻去找吃的，看看那些苟延残喘的生命，那就是我们老一辈人过去的真实写照。
中国改革开放四十多年，经济高速发展，生活水平迅速提高，一定是做对了很多事情，否则不可能有今天的成绩。
但当我们今天重新回顾历史、总结过去的时候，我们最容易犯的错误就是：我们做对了的事情，我们总结却认为是错的；当我们真的做错的时候，总结却又认为是对的。
如果再加上一条的话，那就是随着海归派经济学家的回国，带来的新的视角和思想，也引入了很多好心办坏事的恶法。
单从经济发展角度来看，我们其实完全可以挺直腰杆说出“道路自信”四个字，而不必时不时地请外国专家来站台把脉。
中国的道路自信，可以简单地归为两个方面：一个是邓小平强调的实事求是，另外一个则是写进宪法的保护私有财产权。
这两条，具体落实过程中，肯定有不尽如人意，甚至是相悖之处。但在整体的大方向上，中国得以高速发展的经济学视角，就是在事实求是、尊重私有财产权的前提下，给人以自由，让人、让物去自由地匹配和试错，从而创造出了一个巨大的市场空间。
在我们过去改革的路上，很多问题都面临着质疑、反复，甚至是回头。出现这样的困境和局面，深层次的原因在于我们的理论还不够自信。
表现之一就是，当我们经济高速发展的时候，却担心发展得太快，总想着要软着陆，想着慢点走，等等灵魂什么的。
在理论上的不够自信，于是就给了斯蒂格利茨这样的“学术大师”推销自己的机会，加上真的有不少有关部门患有发展过快、不够平衡的焦虑症，大师的胡说八道也就很容易变成盖着红头印章的白纸黑字。
大师的理论落到了实处，看上去是好事一桩，却使得经济蒙上了管制的阴影，久久不能散去。
好在同样是在3月24日，财政部部长刘昆在发言中表示，“今年将实施更大规模的减税降费，总减税降费额度将达到近2万亿元。要确保所有行业的税费只减不增。在收入下降的情况下，确保每一分钱花得其所，用得安全。”
另外刘昆表示，“要会下调城镇职工养老保险缴费标准，各地可降到16%，继续清理规范涉企收费，放水养鱼。”
斯蒂格利茨的长篇大论，用中国汉语的智慧总结不过四个字，竭泽而渔。
放水养鱼，而不是竭泽而渔，这个道理以斯蒂格利茨的年纪，看来是不太容易转变了。
所以，中国未来的发展，要小心经济学大师，尤其斯蒂格利茨这样的“大师”。
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