广东建设中医药强省 培养基层中医药人才

（原标题：广东建设中医药强省 培养基层中医药人才）

中国经济网5月23日讯 “没有全民的健康，就没有全面的小康”“中医药是中华文明瑰宝，在全民健康中应该更好发挥作用。”习近平总书记高瞻远瞩，时代强音，振聋发聩。广东省省长马兴瑞指出，“要立足岭南传统，大力推进中医药强省建设；要大力补齐短板，提升基层医疗卫生服务能力。” 

为深入贯彻《中医药法》，精准配合广东中医药强省、健康广东建设，稳步推进基层人才培养工作，扎实提升人才培养质量，2017年5月20日，广东中医师承教育研究中心在广州组织召开“建设中医药强省，培养基层中医药人才”暨广东省中医师承第二届拜师大会。国务院参事、原全国政协常委任玉岭，广东省中医药局副局长李梓廉，广东中医师承教育研究中心主任韩爱忠，广东医师协会终身会长王智琼，广东中医师承专家指导委员会主席团顾问、中山大学中西医研究所所长吴伟康教授，广东中医师承专家指导委员会主席团主席张诗军教授，师承导师、学员、基层代表共计500多人出席了会议。广东中医师承教育研究中心（简称“中心”）的成绩和努力已受到国家和广东省管理部门及社会的广泛认可。 

基层中医药人才培养，中医药强省的重点和难点之所在 

去年10月，《健康中国2030规划纲要》颁布，“健康中国”建设已上升到事关中国梦实现的政治新高度！在全面建成小康社会的关键时刻，祛百病于未起、佑华夏于千秋的中医，正受到前所未有的重视。《中医药发展战略规划纲要》、《中医药健康服务发展规划》、《中医药法》等一项项国家重大政策法规的颁布，中医药的发展正迎来天时、地利、人和的大好机遇。中医药将在建设健康广东、健康中国中发挥重要的作用。 

会上，韩爱忠主任系统总结了广东中医药发展现状及基层中医师承工作，指出广东中医执业医师人数仅3万人，需服务广东省1亿多的人口，中医人才缺口巨大；已有的中医师主要集中在广州、深圳等地，粤东、粤西、粤北中医人才极其匮乏。中医人才总量不足，区域分布严重失衡，掣肘着中医药强省的建设。如何实现基层中医人才培养的突破，推动医疗资源下沉，切实充实基层人才队伍，已成为广东建设中医药强省的重点和难点。 

　　广东中医师承教育研究中心主任韩爱忠讲话 

高等教育与师承教育并举，走中国特色的中医药教育之路 

近二十年来，高等教育是中医人才培养的主要途径，为中医的传承发展、中医高端人才的培养作出了杰出的贡献。已有千年历史的师承教育则是民间中医、基层中医人才培养的根本之道。当下，只有全面贯彻《中华人民共和国中医药法》，坚持高等教育与师承教育并举，走中国特色的中医药教育之路，才能建立适应中医药事业发展需要、规模适宜、结构合理、形式多样的中医药教育体系，才能培养出满足时代需求的、多层次的中医药人才。  

韩爱忠主任号召要从政治意识、大局意识、历史意识中去理解传统师承被赋予的、新的时代含义，师承教育是基层人才培养的唯一出路，是建设中医药强省的关键举措，是实现中医药伟大复兴的根本保障。 

国务院参事、全国政协常委任玉岭在大会上对国家卫生事业的现状和趋势进行了深刻的阐述，指出基层中医药人才队伍建设是发展中医药事业的国家战略。他认为“基层中医人才培养事关健康中国建设，直接影响基层百姓安康的保障。广东在基层中医人才方面做了大量的首创性工作，模式成熟，这是广东省响应国家号召的重大举措，是广东中医师承教育研究中心具有大局意识、担当意识的重要表现！”  

基层师承“广东模式”，推动中医师承教育标准化、体系化管理 

自2016年4月25日中医师承新闻发布会以来，由广东中医师承教育研究中心全面承载的基层中医师承工作捷报频传，法律保障体系、教学体系、管理体系、服务体系全面建立。据韩爱忠主任介绍，自2016年4月25日中医师承新闻发布会召开以来，已有来自全省各大医院的近200名中医专家加入中医师承队伍，超过400名学员已经按照教学计划，开始系统的跟师学习和理论学习。 

中心一直坚持智库引领，依托中医名家的专业智慧，以人才培养质量为核心，探索构建严谨科学的、现代化师承教育与管理模式。吴伟康顾问强调，中医药教育必须坚持高等教育与师承教育并举的中医振兴之路。作为基层中医人才培养的践行者，中心要坚持以“读经典、重临床、跟名师、悟妙道”为基层人才培养理念，以“结果标准化、过程灵活化、基础体系化”为要求，建立健全“跟师学习、理论学习、临床实践”三大支撑体系。 

经长期的实践和总结，中心已完成了《广东中医师承人员管理办法》、《广东中医师承人员教学计划》、《广东中医师承人员临床实践管理实施办法》、《广东中医师承人员临床培训标准（试行）》、《广东中医师承指导老师管理办法》、《广东中医师承司法公证及管理办法》等中医师承教学管理制度汇编，形成中医师承教育标准化、体系化管理。中心研究制定的培养模式已得到广东省中医药局的权威认证。 

沉淀成绩，砥砺前行，努力打造基层中医人才培养的摇篮 

基层中医人才培养的任务之紧迫，中心未曾敢有丝毫的懈怠。韩爱忠主任强调，为加大基层中医人才培养的力度，构建中医师承科学体系，中心一直在不断推动“跟师学习、理论学习、临床实践”三位一体的师承人员培养模式的完善。 

（1）组织编写首套中医师承理论教学教材 

根据过去一年的实践，发现已有的中医教材主要是面向本科生的培养模式，重理论；而基层师承人员的中医基础参差不齐，且基层中医人才的培养侧重于实用型、临床型。经广东中医师承专家指导委员会反复研究和论证，决定组织编写全国首套师承人员中医理论教材，这将可保证师承人员“听得懂，学得会，用得上”，扎实提高中医理论素养。此套教材将送审国家中医药管理局科教司，通过认证后，推向全国。用广东模式的专业、专注和担当，推动全国岐黄事业的腾飞。 

（2）开展中医名家思想传承活动 

中心的专家团队已近200人，中心将根据导师的特长，按专科进行分类，邀请各方向最顶尖的中医大家传授学术思想、自身专长，让学员不仅能从自已的导师和已有的理论教学中学习，也能博采众家之长，开阔视野，为学员的中医成长之路，打下广博的基础。 

会上，近百名中医专家被新聘为广东中医师承导师、广东中医师承专家指导委员会主席团成员。导师是师承人员培养质量的第一责任人，导师队伍建设及导师知识的传授与分享对师承教育极为重要。 

（3）加大临床实践基地建设力度 

中心积极推动与医院的合作，完善临床实践基地建设，丰富和落实师承培养模式。医院作为救治病人的主战场，在医疗资源、实践经验方面都具有得天独厚的优势，要分发挥医院在中医师承教学中的作用，切实提高师承人员的临床实战能力。 

万名导师参与，振兴中医的全民统一战线不断巩固和扩大 

建设中医药强省、卫生强省功在当下，利在秋千。只有依靠中医导师的全面参与，依托全省广大基层群众的积极响应，才能实现广东省中医人才队伍的大发展，才能改善省基层地区中医人才队伍的现状。按照中心的规划，未来三年内，组织一万名副主任或主任中医师参与中医传承工作。争取在未来5年内，为全省培养3-4万名中医执业助理医师，以期能形成 “聚是一团火，散是满天星”的中医师承力量，彻底提升基层医疗服务的公平性和可及性，大大增强广东省中医药的实力。 

建设中医药强省，培养基层中医药人才”暨广东省中医师承第二届拜师大会的胜利召开，意味着广东中医师承由探索阶段迈入快速发展阶段。广东中医师承教育研究中心将继续坚定以基层中医人才培养为发力点，优化资源配置，认真履行职责，加大基层中医人才培养力度，努力开创广东中医药事业、卫生事业大发展的新局面。