《最强大脑》生产线

《最强大脑》节目现场

当晚的节目中，一位被称作“中国雨人”的选手周玮震惊全场：他来自山西农村，曾被诊断为“中度脑残”，被学校拒收，和人交流困难，刚上台时连一句“大家好”都难以表达，但他拥有和外表反差很大的超常数学能力。节目中，16位数字开14次方，周玮仅凭心算，就在1分钟内报出了答案。

周玮的出现引起了《最强大脑》自开播以来的最大轰动。与这种轰动形成鲜明对比的，是公众对前两期节目选手的质疑声：相较于周玮近乎天才的表演，无论是从由5000个魔方组成的两面魔方墙中找不同，凭借指纹识人，还是通过局部斑纹照片辨识101只斑点狗—这些技能都可通过后天训练达到，称不上“最强大脑”。极端看法甚至认为，《最强大脑》一直在搞噱头，欺骗观众。

而在挖掘选手“超能力”秘密的过程中，一个发现更让外界震惊：目前参与节目的11位选手中，有5位都曾在广州一家名为“新思维教育”的商业培训机构接受过“记忆术”训练——原本想象中的“超能英雄”，实则是该校“批量生产”出来的。

现场：培养大师还是应付考试？

1月20日下午3点，时代周报记者来到广州市东风东路701号。

尽管只占整座文化大楼的3-5层，且尚有其他单位办公，但整栋大楼的电梯间已经变成了广东新思维教育学校的宣传栏—无论是电梯门上硕大的学校字样，还是电梯内学校创始人接受央视采访的截图、举办世界脑力锦标赛的照片，无疑都在印证：这是一家注重宣传的学校。

广东新思维教育的教学区在五层，教室被隔成了“茶座式”，每一个茶座内都一对一地坐着一位老师和一位学生，正在进行所谓的“一对一”教学。就时代周报记者所见，现场上课的以中小学生为主，这和校方的宣传资料目标相投：准备“小升初”考试正是该校的一大教学重点。教学区内，气氛甚为热烈，屡有老师不断指出学生犯了某某错误，每个人都呈现出一副旁若无人的模样。在时代周报记者停留期间，一个约莫五六年级的男生忽然从这种氛围中“挣脱”出来，背起书包跑出教室，稚嫩的脸上带有一丝愠怒。

几乎同时，与他“一对一”的年轻女教师也跟着跑了出来，试图阻拦男生离开。在僵持不下的“逃跑-阻拦”之间，两人从回字形的教学层的这头一直纠缠到那头。最终，在电梯口，女教师拿出随身携带的试卷，不容分辩地要求：“不管怎样，你今天回家必须把这份试卷做完！”—试卷原本应该在学校当场完成。男生点头后，女教师终于松开了一直抓住男生的手臂，让其离开。

当时代周报记者到达学校时，前台站着的，是广东新思维教育东风东路校区的校长李宗聪。在介绍该校情况时，李校长特意对时代周报记者强调了江苏卫视的《最强大脑》节目。李校长称，由于该节目的播出，开始有成年人陆续致电学校、打听课程安排。当记者称自己希望能够提高英语，准备托福考试时，校长立即表示，“这个也可以报名，可以视个人的需求上课”。为显示学校在提高英语词汇量方面具备的实力，李校长当场举例。他将“capacity”一词分割成“cap”和“a city”，并告诉记者，对于该单词的记忆法是“帽子盖住了一座城市”，所以具有很大的“容量”—但类似的记忆方式在其他一些所谓快速记单词的方法书籍上并不少见。

另外，校长还向记者展示了“独特的”数学教学方式，他用“脑图”梳理各项知识点，如矩形的特性、正方形的特性等，目的都是便于学生记忆。

“记忆”是广东新思维学校教学的唯一关键词。快速记忆、快速阅读以及脑图，被称为该校三大独家技能。尽管学校的宣传重点在于诸多学生参与诸如“世界脑力锦标赛”获奖，以及在江苏卫视《最强大脑》中的出色表现，但该校的主要业务还是在于将所谓的三大“独家技能”应用于中小学生的应试教育。

在学校出版的《新思维学习报》中，“21天成为数理化解题高手”、“三招巧写高分作文”、“6天抓英语必考点就等于高分数”、“掌握十大记忆法就有高分数”、“300字古诗词看一遍倒背如流”等内容占据大部分版面。而像“2013小升初速记知识点攻略及高分备考”、“揭秘广州小升初”、“新思维独家研发高分贴题模拟试卷”、“新思维古诗词速记班”、“快速记忆1学期英语课文班”、“国际音标+自然拼读班”、“脑图作文班”、“新思维政史地速背班”这样的课程，更是该校的重点课程。

学校甚至开设了专门针对艺术考生的课程。2013年2月，有消息传出，“教育部有意从明年起提高艺术类文化课的分数线，取消部分高校的艺术校考。会后艺术类高校收到的《艺术学门类专业招生工作的指导意见》(征求意见稿)说，美术本科生成绩不能低于普通考生的70%；音乐专业不能低于普通考生的65%”，该校的新浪微博反应神速，称“我们全力推出艺术生文化课1对1 精品班！保分，助你考上理想名校！”

收费方面，中小学生和成人的课程设置不同，收费标准有差。中小学生以“冬令营”和“夏令营”为主，学习时间为9天8夜，收费标准为每人12800元。目前，工作人员称“冬令营”课程目前已结束报名，想要参加培训的只能等候“夏令营”了。而针对成人的训练课程则统称“记忆课”，采取一对一的教学方式，每节课收费在“一两百块”之间，完成整个课时则需要“40多节课”，即4000到8000元不等，上课时间由报名者自行决定。

专家：这种“记忆术”只是“杂耍”

郑才千、黄华珠、吴天胜等选手出场时，均头顶“世界记忆大师”光环。他们参加的“世界记忆锦标赛（World Memory Championships，在新思维教育相关网站中被翻译为“世界脑力锦标赛”）是由“世界记忆之父”、思维导图发明者托尼·博赞于1991年发起、世界记忆运动委员会（WMSC）组织的记忆力赛事。时代周报记者调查发现，截至2014年1月9日，世界记忆锦标赛评定的“世界记忆大师”人数达149人，中国占76人，其中48人来自“新思维教育”。

一位了解记忆培训行业的相关人士透露，2003年，“新思维教育”选手张杰和王茂华获得“世界记忆大师”奖，随后开始在全国各地讲授记忆方法，相关教程、光盘大卖。“刚开始大家都不明白，觉得很牛，现在业内人士对这个称号都不以为然。”在他看来，“世界记忆大师”是“一个被吹嘘和神化的营销口号而已”，其实标准非常低，普通人经过一段时间的记忆训练就能达到要求。

“它的关键在于形象，如果你想记住一个数字，就把它转换为一个形象，并串成一个故事。”托尼•巴赞介绍。“记忆术（Mnemonic）”是一种辅助记忆法，通过想象，给没有意义的信息赋予意义，转化为方便记忆的信息。谐音记忆、戏剧化故事想象、视觉化想象（象形记忆）等都属于记忆术。

浙江大学心理学博士采铜在知乎网上分析，在指纹识人、识别斑点狗等挑战项目中，选手可以采用这样的方法：事先设计一套特殊的编码系统，专用来分析斑点狗或指纹；在挑战时，使用编码系统将看到的斑点狗或指纹转化为信息量很少的一组编码，比如把一幅指纹转化为386三位数串，并且每幅图对应一个不同的数串；将编码与名字通过想象力构建意义联结。

采铜形容这种“记忆术”只是“记忆杂耍”，最大的价值就是表演价值。在他看来，记忆术的训练更像是一种应试教育，只能提升对无意义信息的记忆“效果”，并不能真正提升“记忆力”——归根结底，是因为它没有“迁移性”。

举一个简单的例子，这些“记忆大师”都能记住打乱的扑克牌，是因为经过几个月的训练，每种牌面在他们脑子里已经变成了一个活色生香的人物或者古怪奇葩的故事，记一副牌相当于排演一部电影，但是如果突然把这副扑克牌换成三国杀牌，这些“记忆大师”就没办法了。而人脑的强大之处正在于，它能找到信息之间的关联并创造意义、构建知识体系。真正的“记忆力”应该是通用的。

节目原型来自德国

而在日常生活中，人们很少需要处理大量随机的无意义信息，通过学习记忆术锻炼出来的“超能力”也就没了用武之地。采铜不建议家长让孩子参加类似的培训，因为“在脑子里记一大堆瞎编乱造的虚假的意义关联，远不如去学那些真正的知识”。

自1月3日在江苏卫视首播以来，《最强大脑》一直话题十足：国内首档科学真人秀节目、一群“脑力天才”当众表演神乎其技的挑战项目、周杰伦首次担任内地综艺节目嘉宾、“最帅科学家”坐镇科学评审……

在唱歌选秀节目遍地开花，“声音”“歌手”傻傻分不清楚，亲子节目意外走红，模仿者亦步亦趋，观众们审美疲劳之时，《最强大脑》另辟蹊径，打起了“科学真人秀”牌。江苏卫视对这档节目信心满满，毫不避讳就是要和对手竞争，连节目宣传语都火药味十足：“我不是歌手，不唱最强音，我是最强大脑！”

节目原型来自德国的《Deutschlands Superhirn》，由《非诚勿扰》原班团队制作，中德意西四国国际团队合作，德国制作方全程跟进。从去年5月份开始，《最强大脑》节目组着手找人，通过网上一些只言片语的线索，到各地去搜寻，进行“地毯式搜索”。

节目组透露了详尽的评选标准：“第一，具有普通人没有的脑力才能，比如深度视觉、空间感知、照相式记忆等；第二，技能具有多项目挑战的迁移性，以证明这是脑力天赋，而不是熟能生巧的本领；第三，所有选手要经过节目合作方—北京大学、北师大、上海交通大学最权威心理学脑科学实验室的专业测试，120分是硬性指标；第四，10%的选手需要经过核磁共振成像测试，测试脑力控制机能。”

除了选手，评委也走高智商路线。

去年12月初，网上曾曝出一份“最强大脑艺人名单”，分为主持人、演员、歌手及其他四个类别，有的名字后打√，有的名字后画×—张绍刚、李晨、汪峰、莫言、于丹等明星都在画×之列。事后，《最强大脑》相关负责人承认，这张被网友戏称为“明星智商红黑名单”的示意图，确实是在节目组讨论过程中产生的，但除了智商或情商因素外，也权衡考虑了明星们的档期以及舞台表现力。

最终，节目评委由陶晶莹、李永波、梁冬担任。在节目设置中，三位评委担任的角色是看客，代表普通观众的自然反应。受到外界更大关注的，是节目中的科学评审魏坤琳和主持人蒋昌建。

一位是年轻的北京大学心理学系副教授，一位是电视辩论界曾经的风云人物、复旦大学国政系副教授。两位新晋“男神”让整个节目的“高智商”烙印更深。

虽然《最强大脑》的定位处处围绕“科学”，但真正吸引普通观众的，其实并非科学知识，而是观赏一个个具有“超能力”的选手完成“不可能完成的任务”：从两面巨大的魔方墙中找出唯一不同的色块，蒙眼穿越激光线，辨认101只斑点狗，指纹识人……

对于看惯了唱歌节目和婆婆妈妈剧的观众来说，整日面对现实生活中的鸡毛蒜皮，疲惫迷茫，心中难免暗藏“超能英雄情结”。一档汇聚“脑力天才”的真人秀，恰恰满足了他们对未知神秘事物的猎奇心理。与其说看的是一档科学节目，不如说是抱着一种看魔术或杂技节目的心理。

节目组似乎也在迎合这种猎奇心理。这档主打“科学”的节目，真正用来科普的时间很有限，重心反而放在突出表演的紧张效果上。有观众吐槽，摄影机运动太过花哨，道具出现时从各个方位给镜头，关键时刻会插入很多观众呈现惊讶、紧张表情的画面。节目的剪辑由韩国团队完成，而夸张则是韩国剪辑团队的一贯作风。呈现出的结果，猎奇有余，科学性不足。

每期节目播出后，都有人在网上一一“解密”，解释选手们是用何种原理完成的表演。当发现选手的技能并非来自“超能力”，而是可以通过后天训练达到的时候，不少观众表示失望，觉得“最强大脑”名不副实。

在第二期节目的第4个挑战项目中，这种争议达到了顶峰。

“挑战1分钟打响指285下”，很多观众嗤之以鼻：这跟最强大脑有什么关系？女助理的当场表白也未免“太狗血，“一秒钟变《非诚勿扰》”。节目最后，科学评审魏坤琳打出了最低分1分，观众普遍认为合理，但“为何打响指这种项目也能上《最强大脑》？”观众对节目的入围标准仍有不满。他们期待超能力的天才表演，越是无法解释的，越好看。“开播以前我以为节目里所有人都是周玮这水平的。”网友“那个谁”说。