早报记者 邹娟
今天,上海位育初级中学(曾名五十一中学)迎来70周年校庆。“以前是选拔适合于教育的学生,现在我们要创造适合于学生的教育。”说起这些年的转变,校长龙世明如此说道。
尊重学生个性发展
在沪上,70年的校史不算长。不过,位育毕业生中仅院士就有11位;担任过大学校长的更有几十位,其代表如曾经的北大校长陈佳洱、复旦大学校长王生洪、同济大学校长吴启迪、美国加州大学伯克利分校校长田长霖等。
英才辈出的原因是“名师辈出”。在位育,先后拥有特级教师11人,从位育教师中产生的特级校长有4人,甚至从位育教师中产生的教育局长也有4人。“重视师资可谓位育中学的传统。历来就有 位育的师资 这个说法,所以许多名人之后也不约而同地选择了这里。”学校元老吴祥华介绍。
1998年,位育初、高中分离办学。位育初级中学在原校址独立运转,所遇到的挑战前所未有:学生人数大幅度增加,班级扩至四十个。
原来,位育作为重点中学,学生全部是通过考试选拔进来的。初中招生制度改革后,全市所有的初中取消重点,进公办初中读书也不再经过考试,而是电脑派位就近入学。这个变化过程对位育来说是 “痛苦”的:招生与经费这两个至关重要的教育因素与所有公立初中处于同一起跑线上,社会、家长对学校的期望值却依旧极高……
“我告诉教师们我们要把老教师的敬业精神和新教师适应性强的优势结合起来,新、老教师要相互学习,共同开拓创造性的事业。老教师称这是第二次创业,我把它概括为 创造适合于学生的教育 。”龙世明称。
之后多年,学校进行一系列的改革,尊重学生个性发展的需要和选择的权利,使学生兴趣盎然地投入到有关学习和活动中去。
桥牌队获亚太冠军
著名作家陈伯吹曾写下这么一段话:“我的独子佳洱是位育中学第三届毕业生……当我每星期六、日下午为了接送孩子进入位育中学时,看见长廊上出版墙报,图书馆内满座,礼堂在开会,教室里有自然小组进行讨论,操场上则生机勃勃,赛跑、跳高、各种球类活动……有一回,他(陈佳洱)回家从书包里拿出了一口小木匣,神秘地拨动了开关,一曲悠悠扬扬的《春光曲》响了出来,原来是他自己装配的一只矿石收音机……”
今天,位育初中继承了重视课外活动的传统。作为全市第一个开设桥牌俱乐部的中学,位育初中桥牌队今年已夺得亚太冠军。
“以前,大家老觉得打牌是不务正业,其实大错特错。”俱乐部教练杨建忠介绍:“桥牌是一项绅士运动,可以培养很多品质,锻炼记忆力,增强独立思考能力,发挥紧密合作、团结一致的精神。”自2003年至今,学校蝉联上海市冠军,并自2005年起七次获得全国冠军。今年更夺得第19届亚太青年桥牌锦标赛的冠军。
近五年,在教学质量稳定处于同类学校领先地位的同时,学校获各类各项的团体奖项或表彰等有290余项,学生个人所获奖项达1800余人次。