新华网武汉５月３日电（记者刘紫凌、廖君、李思远）因为高考考出６６８分的高分，湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县学生小杨成为全州理科状元，被清华大学录取。小杨的母校来凤县高级中学，不仅在成绩发布当天为他组织了隆重的“巡街”活动，更于今年４月在学校立起了他的一座塑像。
事件经微博曝光后，学校于５月２日拆除了塑像。但留在基座上“开创了来凤教育的新篇章”的字样，依然深深映入人们的眼帘。
校方称“状元”书写了平民教育的神话
５月２日晚，记者赶到学校。校门的主教学校楼前有两座塑像，其中一座，上半部分的人像不见踪影，仅剩孤零零的基座。
基座上鎏金刻着人物简介：杨某，在我校２０１２年首届高考中，他以６６８分喜中恩施州理科状元，荣录清华大学计算机科学与技术系计算机科学与技术专业，是来凤近几十年来第一个全州理科状元，开创了来凤教育的新篇章，书写了平民教育的神话。
据了解，去年高考发榜当天，为庆祝小杨摘得恩施州理科状元，学校曾组织师生庆祝，几名学生抬着大大的“喜报”牌走在前面，小杨胸戴大红花、站在一辆轿车上，紧随其后的是数十人组成的腰鼓队。
来凤县高级中学校长周曼说，小杨的雕像于今年４月２日树起，所花费用都是朋友们赞助的，并非公款。
周曼说，为小杨立雕像的本意是激励学生学习身边的榜样，本来设想凡有学生考上清华大学、北京大学等著名高校，校方都将为其树立雕像。“我们含糊地跟小杨提过，不知道他心里怎么想，但口头上基本同意。”
远在清华读书的小杨备感压力。他说，去年高考前，校方曾告诉学生，如果考上清华、北大等名校，学校会为其树立雕像。但自己的雕像真被立在校园里，学校事先却并未与他联系。
来凤县教育局局长黄万国称，学校立雕像的做法有违教育初衷。“学校适当宣传一下无可厚非，但要采取正确的方式方法，比如可以以展板等形式，介绍杨元的学习态度、学习方法。”黄万国说。
学生晚上１０点５０分才下最后一节课
位于来凤县翔凤镇的来凤县高级中学，是一所民办公助性质的全日制寄宿学校，建校不到５年时间，只培养出一届高中毕业生。与这所学校相距不远的地方，有一所公办高中来凤县第一中学。
每年中招开始前，这两个县里仅有的高中就开始生源抢夺，发传单、登广告、上门做工作，不一而足。一位有着３０多年教龄的老师告诉记者，有时候为了挖到好学生，校方甚至不惜花重金，就是为了抢来尖子生。
来凤县高级中学教学楼上写着八个大字——我们怀着大山之梦。这里的孩子每天６点２０分之前起床，直至晚上１０点５０分才下最后一节课。
记者看到，晚上１０点多，教室里仍然坐满了同学，大都埋着头沙沙地写着；一位老师在教室里来回走动，查看同学学习进度；有几个学生因为过度劳累趴在书堆里休息。
在一个高三教室，书堆成的“小山包”往往占据半个课桌。教师后面的黑板上，贴满了一张张表格，是班级的“目标墙”，上面清楚地写着每个同学高考时的各个科目的目标分数。一位同学告诉记者，每次模考之后，大家都会跑到后面核对，看成绩与目标分数的差距，时刻提醒自己要赶上来。
小韩是班上的尖子生。同学们说小韩有个外号叫“不喝水”，这源自于他上课时从来不喝水，免得中途上厕所。小韩告诉记者，进入冲刺期，大家都以习题练习为主，一刻不停地做，从早上做到熄灯。甚至熄灯之后还不“过瘾”，一起变戏法似地拿出床头的充电小台灯，直至１２点。第二天六点钟又早早地爬起来。
除了读书山里孩子如何跳出农门？
来凤县地处湘鄂渝交界处，居有土家、苗、侗等十多个少数民族，是国家级贫困县，农村年人均收入仅为２３００多元。初中毕业后，山区子弟面临两个选择，打工或上学。对于上高中的农家子弟来说，高考是他们跳出农门的唯一出路。
黄万国坦言，来凤县地处偏远山区，由于基础条件不好、待遇差，２１１高校毕业生很少愿意来这里教书，有的呆上一两年就想方设法离开。全县每年高中应届毕业生不到３０００人，只有１００多名学生能够上一本线。
黄万国说，每年不出几个名牌大学生出来，我们这些教育工作者都觉得脸上没光。这里能出一个清华学生真的需要付出更多的努力。
当地群众认为，来凤县高级中学“为来凤县争了气”“证明我们来凤的教育还是可以的，应该受到表彰”。不过，给状元“游街”和“塑像”，人们则普遍认为“太过了”。一位姓李的妇女说，“他还是个孩子，又不是科学家、将军那些贡献突出的人，塑雕像太夸张了。”
一位当地教师说，针对来凤县高级中学为状元学生塑像一事，网络批判的声音较多。但需要深思的是，对于这些贫困山区的孩子来说，他们想要走出大山，除了读书考学外，还能有什么办法改变自己的人生轨迹呢？我们的教育如何让山里的孩子也实现多元的人生梦想呢？
(原标题：被“神化”的应试教育——湖北一中学为考上清华学子立像事件后续)
本文来源：新华网
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